幼儿园小班美术《五彩的泡泡》教案.docx

幼儿园小班美术《五彩的泡泡》教案

教学目标:

1、让幼儿在活动中感知泡泡的颜色、大小、形状等。

2、学会用油画棒画封闭的圆。

3、通过活动培养幼儿的审美能力，使幼儿体会活动的趣味性。

重点:通过观察、欣赏让幼儿了解泡泡的特征。

难点:锻炼幼儿小手肌肉的控制能力，画封闭的圆。

教学准备:

--经验准备:带领幼儿玩吹泡泡、学跳律动《我爱洗澡》

--物质准备:吹泡泡玩具一个、炫彩棒和画纸若、教学PPT、《我爱洗澡》视频’、圆形玩具、水粉颜料(用抹布本蘸好)

教学过程:

1、情境导入

--播放《我爱洗澡》视频，幼儿律动。

--提问:洗澡时我们我们搓啊搓出了许多什么东西?

2、老师吹泡泡，幼儿观察

--提问:你们看到了什么样的泡泡?是什么形状?都有哪些颜色?还有的是什么样的?

--3游戏:吹泡泡

--这么漂亮的泡泡我们再来看看玩一玩吧!

--提问:你们用手抓到泡泡了吗?为什么?

--老师把泡泡吹在托盘里，让幼儿仔细观察泡泡的门有没有关好?用手戳一戳，泡泡破了会怎么样呢?

3、表演游戏:戳泡泡

--老师用手变成一个圆，另一个老师去戳，另一个老师做泡泡破了的样子。--幼儿也游戏一次。

4、小结:你看，泡泡都圆圆的，关好门的，没有关好门的泡泡就破了。泡泡是五颜六色的，有一串串的、手拉手的，有大的，也有小的，真的漂亮极了。让我

们一起来把泡泡画下来吧。

5、幼儿自由作画

--要求:画画时注意干净，不把桌子和身上画起来

--分发材料:炫彩棒一组两盒拆开放在篮子里、画纸一人一张。

--幼儿自由选择炫彩棒作画，教师一旁引导。

6、评价总结

--把幼儿作品迅速展示在黑板上，请大家欣赏

--请幼儿介绍自己的作品

提问:你的泡泡是什么样子的，有关好门吗?还有什么样子的泡泡没有画出来呢?

--小朋友画的泡泡有大有小，颜色是五颜六色、有手拉手的，一串串像葡萄似的泡泡，真的是美极了!我们一起去外面吹泡泡吧!