课题研究工作计划范例五则精选(必威体育精装版).pdfVIP

课题研究工作计划范例五篇精选

一、任教学科：

语文

二、研究的课题：

小学语数学科教学中学生交流与合作能力培养研究

三、个人子课题：

小学语文教学中学生交流与合作习惯的养成的研究

四、研究目的：

（1）探索在语文学科课堂教学中培养学生交流与合作能力的途径和方法。在

语文学科教学中给予学生更多交流与合作的机会，激发学生交流与合作的欲望与

热情，让学生要交流要合作，从而养成良好的交流与合作的习惯。

（2）在实验的过程中，学习、培训、提高自己、丰富自己，成为学习型的教

师，走教师专业化发展之路。

五、课题研究的主要内容：

小学语文教学中学生交流与合作习惯的养成的研究

六、研究措施：

1、转变观念，认真系统地学习有关的理论。认真地学习一些相关的专著和他

人的经验性文章，在学习中提高认识，在学习中转变陈旧的观念。

2、加强学习，努力提高自身专业素养，建立自己的课题博客专栏。尽可能多

地与同行们交流探讨。

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3、联系实际，认真备课、精心设计教学过程，进行踏实细致地调查分析。

4、实事求是，注重课题研究过程，在学校研究计划安排下，每学期上好课题

研讨课、“一人一节课”，与全组成员一起探讨成败得失，提高自己的理解和研究

能力。

七、工作安排：

二月份：

（1）学生交流与合作能力现状调查分析。针对学生开展调查研究，精心设计

调查问卷，进行科学、合理地分析总结。

（2）学习课题组课题总方案。

（3）学习课题组子课题计划，明确研究内容。

（4）制定个人课题研究计划。

三月份：

（1）参加开题仪式。

（2）建立学生个人跟踪档案。

（3）在语文课题组内听课。

（4）积极参加培训，学习、开通课题研究个人博客。

四月份：

（1）积极参与课题组开展的专题研讨课。

（2）积极参与专题研讨课的评课及讨论。写好听课感言。

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（3）加强学习相关理论知识，认真做好学习笔记。

（4）撰写学生交流与合作习惯养成专题文章，注意及时收集、整理、上传资

料。

五月份：

（1）学习课题理论专题讲座，做好笔记。

（2）通过课堂教学，尝试新的教学方法。

（3）认真撰写教学反思，与同伴交流，及时总结课题研究经验与教训。

（4）上一堂课题研讨课。

（5）注意及时收集、整理、上传资料。

六月份：

（1）撰写个人子课题总结，并及时与课题组成员交流

（2）撰写心得体会和课题研究论文，交流课题论文。

（3）整理个人子课题研究资料。

一、指导思想：

我校申报立项的滁州市级课题《中高年级语文“目标引路，自主学习，单课

验收”教学方式的应用研究》的研究工作已进入第二阶段。本学期重点是继续以

“一人一课”校本教研活动为抓手，深入开展课题研究工作。抓好课题组的课题

研究实施计划的制定和落实，抓好课题研究的过程的管理和指导，人人按计划积

极开展实验研究工作，提倡教师之间的合作、探究，提倡将课题研究与教研活动

进行有机地结合，深化“问题即课题，教师即研究者，教学即研究，课堂即实验

室”的意识，每位老师在教育教学实践中，按照学校课题研究计划进行研究，多

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一种意识，多一种实践，多一点思考，多一份。

二、研究目标：

1、继续把课堂作为课题研究的主阵地，促进语文教学课内与课外的有机结合，

使学生系统掌握以“预习上课练习复习检测”为主线的语文学科自主学习的具体

方法，从而提高学生自主学习的能力。

2、继续增强学生学习的目标意识和自主意识，让学生想学语文，会学语文。

三、课题研究的主要内容：

1、在中高年级语文教学中怎样具体细化单课语文教学目标，以利于目标的落

实和检测。

2、在中高年级语文教学中怎样激发学生的.兴趣和动机，怎样更好地引导学

生自主学习（包括预习、上课、练习、复习四个环节），以分步落实单课教学目标。