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大班语言公开课教案《醒来后的惊喜》_画画公开课大班教案

活动目标：

1、能细致的观看人物动作、神态、表情特征，大胆想象叙述画面内容。

2、体验作品中父亲对儿子悄悄地爱。

活动预备：

1、让家长帮忙幼儿回忆与父亲在一起的趣事。

2、父亲、儿子的图片各一幅。

3、幼儿用书第3册的第29页。

活动流程：

1、分别出示图片父亲与儿子，鼓舞幼儿大胆猜测父与子之间发生的事情。

2、出示幼儿用书，引导幼儿理解故事内容，依据需要进展提问：

图1。假日的第一天早晨，儿子在做什么?爸爸和叔叔在干吗?你从哪里看出来的?

图2。爸爸和叔叔在做什么?他们为什么要这样做?

图3。画面上都有谁?儿子、爸爸、警察的表情、动作是什么样的?(教案出自：教案网)代表什么意思?爸爸毕竟要把儿子带到哪儿呢?

图4。出示有背景的挂图，请幼儿叙述：这是什么地方，风光怎么样?儿子心里怎样想?爸爸为什么躲在树后面?

3、完整的叙述故事，帮忙幼儿理解轻手轻脚，并用动作仿照。直到假期到森林里玩正是儿子的心愿，这幅漫画表达了父亲对儿子深深的爱。

4、结合自己生活阅历，鼓舞幼儿大胆叙述自己与爸爸之间的趣事，感受发亲对自己的关爱。

大班上学期语言教案《醒来后的惊喜》

活动目标

1、能细致的观看人物动作、神态、表情特征，大胆想象叙述画面内容。

2、体验作品中父亲对儿子悄悄的关爱。

3、引导幼儿大胆表达对父亲的爱。

活动预备

父亲与孩子的照片ppT、《醒来后的惊喜》ppT、视频爸爸对孩子说的话、电话

活动过程

一、父亲和孩子的照片视频，引导幼儿说说与爸爸之间快乐、好玩的

事情，感受爸爸的爱。

师：我信任你和爸爸之间确定还有许多快乐好玩的事情，谁能给大家

讲一讲你和爸爸之间发生的这些快乐好玩的事情呢?(请两名小朋友说)

小结：由于爸爸很爱你们，今日教师给小朋友讲一个爸爸和宝宝的故事好不好?

师：出示题目《醒来后的惊喜》，启发幼儿了解什么是惊喜。

二、情景式问，引导幼儿猜想故事内容，设置悬念。逐一播放故事

ppT，鼓舞幼儿大胆猜测父与子之间发生的事情。

小结：原来，儿子有个心愿，就是想到动物园里玩。爸爸知道了，就

想方设法努力帮儿子实现这个愿望，在儿子孩子爱睡梦中的时候，就把他带到了动物园给了儿子一个大大的惊喜。(教案出自：教案网)爸爸不付出了这么多，看到儿子这么快乐，他也快乐的笑了。

三、幼儿完整观赏故事。

四、互送惊喜

1、爸爸送惊喜。播放视频爸爸的话，让幼儿说出自己的心情，感受

爸爸对自己的爱。从而激发幼儿想要表达对父亲的爱。

2、珍宝送惊喜。小朋友给爸爸打电话表达自己对爸爸的爱。

活动延长

爸爸也给小朋友预备了一个惊喜，让我们回家查找这份吧!

幼儿园大班语言教案大全：醒来后的惊喜

【活动目标】

1、能细致的观看人物动作、神态、表情特征，大胆想象叙述画面内容。

2、体验作品中父亲对儿子悄悄地爱。

3、引导幼儿大胆表达对父亲的爱。

【活动预备】

1、父亲与孩子的照片ppT

2、故事内容ppT

3、视频“爸爸对孩子说的话”

【活动过程】

1、播放父亲和孩子照片ppT，引导幼儿说说与爸爸之间快乐、好玩的事情，感受爸爸的爱。

师：小朋友们，今日来了这么多的教师，和教师们打个招呼吧。

今日石教师带来了一组小朋友的照片，你们知道都有谁吗？一起来看看吧！（出示父与子女的幻灯片，幼儿观看幻灯片）。

刚刚石教师看到了你们和爸爸在一起好快乐，好幸福。我信任你和爸爸之间确定还有许多快乐好玩的事情。谁能给大家讲一讲你和爸爸之间发生的这些快乐好玩的事情呢？（请两名小朋友说）

①为了哄你快乐，爸爸什么都情愿做

②爸爸知道你最喜爱什么样的…，可见爸爸有多爱你

③这确定是你最难忘的一段经受

④只要是你喜爱去的地方，爸爸都带你去

⑤还有哪些快乐的事情？

刚刚有的小朋友说和爸爸一起…一起…，爸爸为什么要这么做？

小结：由于爸爸很爱你们。

师：有一个小朋友，他的爸爸也特别的爱他，还给他一个大大的惊喜呢！什么叫惊喜？说说看。

幼儿自由言说，教师：①你是这样认为的②你是这样想的③假如我得到这样的礼物，我也觉得这是个惊喜）惊喜就是在你不知道的状况下，你想得