大班语言公开课教案《心愿树》.docxVIP

大班语言公开课教案《心愿树》_画画公开课大班教案

【活动目标】

1、积极参加谈话活动，体验谈话活动的乐趣，懂得关怀和帮忙有困难的人。

2、能专注地倾听同伴的讲话，并用连贯完整的语句表达自己的想法。

3、围绕我的心愿这一话题进展谈话，逐步深入地沟通个人见解。

【活动预备】

1、心愿树一棵、心形花和小花若干、背景图。

2、音乐磁带。

【活动过程】

1、创设谈话情境，引出谈话话题。

出示背景图并提问：什么叫心愿树？你心里有什么愿望，告知它，它会帮忙你实现愿望。

2、幼儿围绕话题自由交谈。

指导语：谁的心里有愿望，可以对它说：心愿树，心愿树，请你帮我实现愿望，好吗？我的愿望是

3、请幼儿在集风光前大胆说出自己的心愿。

幼儿说出心愿后并将心形花贴在树枝上，教师以心愿树的口吻说：你的愿望将来肯定能实现。

4、围绕一个主题，说说乐于助人的心愿。

（1）用提问的方式拓展话题：生活中哪些人会需要你帮忙呢？鼓舞幼儿说说乐于助人的心愿。

（2）幼儿大胆进展表达，说出心愿后将小花贴在花园里。

5、教师小结，完毕活动。

大班语言优秀公开课教案《痒痒树》

活动目标：

1、观赏故事，理解故事内容。

2、让幼儿知道树木给我们的环境带来的作用，懂得不破坏树木、不损害他人关怀他人的情怀。

3、参加痒痒树嬉戏，体验同伴间相互挠痒痒的欢乐。

活动重点：

1、观赏故事、理解故事内容，体验同伴之间挠痒痒的欢乐。

活动难点：

2、懂得不破坏树木，不损害他人，培育关怀他人的情怀。

活动预备：

1、关于痒痒树哭泣、微笑的表情图片各一张。

2、ppT。

3、音乐《碰一碰》。

活动过程：

一、开头局部

1、教师通过提问引出活动。

教师：小朋友们你们见过哪些树木教师：那你们见过怕痒痒的树吗?下面我们一起听一个故事，名字叫做《痒痒树》。

二、根本局部

1、集体观赏故事前半局部，理解故事内容。

观看故事第1、2段，并出示痒痒树微笑的图片。

教师：霞霞为什么没有笑?

教师：请你猜一猜，痒痒树为什么会落泪。

2、引导幼儿连续观赏故事，感知故事中的情感变化。

观看故事到第三段比上回峰峰玩玻璃划破的口子还要深，出示痒痒树哭泣的图片。

教师：痒痒树为什么会掉眼泪呢?痒痒树怎么了?它还是一棵会笑的痒痒树吗?

教师：假如你受伤了会有什么感觉?

教师：痒痒树疼得直掉眼泪，你们有什么方法帮忙它呢?

(鼓舞幼儿叙述各种帮痒痒树疗伤的方法)。

3、观看故事后半局部，引导幼儿理解故事中小朋友们帮忙痒痒树的各种方式。

教师：小朋友们怎么关怀痒痒树的?

教师：后来痒痒树怎么样了?

(出示痒痒树微笑图片)教师：那我们应当怎么疼惜身边的树木呢?

教师：小朋友想不想看一看一棵小树苗是如何成长为参天大树的。

4、教师播放ppT，引导幼儿知道树木带给我们的作用。

教师：一棵小树苗成长成一棵参天大树需要20年的时间，那小朋友们知道树可以给我们带来什么作用吗?

(1)美化环境的作用。

师：这两幅图你喜爱哪一幅?为什么?(有花草树木)师：假如这两个环境不同的地方让你选择，你愿住在哪儿?为什么?(环境美)师：树木(花草)可以把四周环境装扮得特别漂亮，使人们心情舒服、开心，这是树的一个作用。这种作用我们能用一句话说出它叫什么吗?(小朋友争论、发言)小结：这种作用我们叫它美化环境(幼儿学记)。

(2)净化空气的作用。

师：这两幅图片里的工厂的上空有什么不同?(第一幅图冒着很多黑烟，其次副图冒着淡灰色烟)师：假如你从冒黑烟的地方走，会有什么感觉?(教案出自：)(呛嗓子、咳嗽)师：一阵风吹来，黑烟灰随风飘落，四周的环境会变成什么样子?你情愿生活在这样的环境里吗?为什么?(幼儿争论)。

师：是啊，假如人们生活在这样的环境里，就会呛的咳嗽、恶心。时间长了，还会生好多疾病呢。

师：小朋友再看，树多的地方，空中冒的烟为什么不黑呢?

师：原来，人们发觉了一个隐秘，树多的地方，空气特殊新奇，经过科学家讨论发觉，树木可以汲取有害气体和烟尘，使空气变得新奇洁净。(教案出自：)于是，人们就在工厂的四周种了好多树。小朋友，这是树的一个作用，你能说出这叫什么作用吗?

小结：树木能汲取有害