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大班语言公开课《妈妈买绿豆》教案
这是一个特别简洁的故事，就像我们每天过的日子一样。从买绿豆、煮绿豆汤、吃绿豆，再到种绿豆、期盼看到绿豆抽芽，把整个过程处理得非常生活化和趣味化，与母子深厚的亲情相互映照，插画细腻写实，牵动每个人的童心。
《妈妈买绿豆》教案
活动目标：
1.让小朋友熟悉绿豆，了解绿豆的用途。
2.从平凡家庭母子的亲切对话中，探寻最美妙的亲情互动。
3.藉由一袋绿豆，发觉生活的乐趣与生命力气的自我呈现，熬炼孩子的动手操作力量。
4.依据已有阅历，大胆表达自己的想法。
5.让幼儿尝试表达故事，进展幼儿的语言力量。
活动预备：
绘本、绿豆、毛巾、冰棒硅胶模具、碗、调羹，配乐音乐。
活动过程：
一、导入话题：
小朋早上好，现在是什么季节呢?小朋友们最喜爱吃什么东西呢?夏天喝上一碗绿豆汤特别凉快，做一碗绿豆汤需要做些什么呢?
二、谈话“说绿豆”，激发幼儿对活动的兴趣
今日给大家带来了一个好听的故事，故事的名字是《妈妈买绿豆》，听
完故事后，小朋友告知爸爸、妈妈绿豆可以用来做些什
二、理解故事内容
1.出示PPT2-5：看图争论，阿宝和妈妈在杂货店是怎样买到绿豆的呢?
4.出示PPT6-9：回家就去干什么呀?
提问：阿宝是如何洗绿豆的?
先....然后...最终...
(伴随音乐跟教师做洗绿豆嬉戏)
5.PP11，洗完绿豆，妈妈开头煮绿豆了吗?
提问：为什么绿豆要浸泡?(汲取水份会变软，节约煮绿豆的时间)
PP12-13：妈妈开头煮绿豆了，播放小视频观看煮绿豆
7.PP14：绿豆煮好了，要参加什么呀?(甜甜的绿豆汤，美味极了)
小朋友，现在你能教爸爸、妈妈怎么煮绿豆汤吗?
(买豆、泡豆、煮豆、放糖)
9.PP15：为什么还要连锅放到水池里呀?(泡冷水，绿豆汤快冷，能更快吃到绿豆汤)
提问：谁能有步骤的叙述，泡冷他们是如何做的?
(做绿豆汤总结：好了，我们完成一碗绿豆汤全部过程，
先要怎么样。然后怎么样，最终怎么样，大家来帮助把这些图片按挨次排好)
9.PP16：绿豆汤没喝完，还可以干什么呀?
最终，妈妈和阿宝在一起干什么呀?(做绿豆棒)
看图叙述大家看看他们怎么样的步骤做的?
三、活动延长：
小朋友，大家听教师的要求，一步步完成，最终把它放进冰箱里，做绿豆棒大家来试一试吧。《妈妈，买绿豆》的故事共享完了
大班语言公开课《妈妈买绿豆》教案这篇文章共2803字。
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