- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
大班语文教案吃香蕉反思
吃香蕉
活动目标:
1、在好玩的活动中,学会“乖、扔、鼠”的正确发音。
2、培育良好的公共卫生习惯。
3、引导幼儿在故事和嬉戏中学习,感悟生活。
4、引导幼儿充分想像合理的故事经过,熬炼自己口语的表达力量及思维力量,创编出一个完整的故事。
活动预备:
小猪、小老鼠吃香蕉的图片各一张;实物香蕉一个;纸篓。
活动过程:
一、进展嬉戏,激发幼儿兴趣。
1、“吃水果”嬉戏:请你跟我吃!
2、刚刚我们把香蕉吃完了,香蕉皮扔在哪里呢?
3、出示香蕉,小猪和小老鼠刚刚也吃了香蕉,我们来看看它们是怎么样吃香蕉的。
二、学习儿歌。
1、(出示图一)图片上有谁?它在干什么?
2、小猪把香蕉皮扔到哪里去了?你是怎么看出来的?(熟悉垃圾筒标记)
我们把小猪吃香蕉的样子编成了一首儿歌。幼儿学念儿歌,教师留意帮忙幼儿正音(乖、扔)。
3、(出示图二)小老鼠和乖小猪吃香蕉的方法一样吗?它做得对吗?为什么?(幼儿泛讲)
教师小结:对,把香蕉皮扔在地上很担心全,也不卫生。
4、我们再编一段小老鼠吃香蕉的儿歌,鼓舞发准“鼠”的音。
小结:我们要学乖小猪,在公共场所做个讲卫生的好宝宝。
三、进一步养成良好的公共卫生习惯。
除了香蕉皮可以扔在垃圾筒里,还有什么东西也可以扔进垃圾筒里?(幼儿泛讲)
四、活动延长:
今日大家的表现真棒,等一下请你们吃香蕉好吗?
附儿歌:
吃香蕉
乖小猪,吃香蕉,
香蕉皮,拿手上,
拿手上,干什么?
把它扔进垃圾筒。
小老鼠,吃香蕉,
香蕉皮,扔地上,
不当心,踩上去,
摔个跟头泪汪汪。
这是我立刻要进展的一次公开教学活动,还请大家多提建议:)
_________________
为了孩子的将来,让我们一起共享,一起进步!
课后反思:
在教学活动中,我围绕教学目标,充分利用孩子的各种感官,通过多种活动形式,让孩子在好玩的活动中初步学习仿编儿歌,同时,也培育了孩子良好的公共卫生习惯。在活动中,我注意运用开放式的提问来强化孩子的感知,如“你最喜爱吃什么水果?”“你是怎么看出来的?”“还有什么东西也可以扔进箱”等等,孩子能在较大的想象空间依据自己的情愿和生活阅历畅所欲言。
在仿编儿歌中,我通过小猪和小老鼠两种截然不同的行为方式的比照,引导孩子明白什么才是正确的行为。同时,孩子又通过观赏和学习儿歌,初步学习了仿编儿歌的方法。但在仿编儿歌的过程中,由于孩子还没有很好感受小猪吃香蕉这首儿歌的韵律,还难以把握好儿歌的节奏。尽管如此,孩子在教师亲切的引导下,参加的积极性和师生互动的热忱还是很高的。
大班语文教案吃香蕉反思这篇文章共3287字。
文档评论(0)