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《化工专业设计》教学大纲

一、实践环节信息

实践环节名称（PRACTICALTRAINING

化工专业设计

TITLE）

实践环节代码（PRACTICALTRAINING

318BHG84

CODE）

学分（CREDIT）3

周数（WEEKS）6

二、实践环节目标

通过本实践环节的学习，学生应具备以下几方面的目标：

化工专业设计是学生学完化工原理、化工热力学、化工设计、化工过程分析与开

发、化工制图、化工设备等相关理论课程之后，进一步学习化工工艺设计的基础知识，

培养学生化工工艺设计能力的重要教学环节，也是学生综合运用相关先修课程的知识，

联系化工生产实际，完成以化工生产工艺和设备为主的一次化工设计的实践。

1.使学生初步掌握化工工艺流程设计的基本程序和方法，熟悉查阅技术资

料、国家技术标准，正确选用公式和数据，运用简洁文字和工程语言正确表述设计思想

和结果；

2.使学生养成尊重实际向实践学习，实事求是的科学态度，逐步树立正确的

设计思想、经济观点和严谨、认真的工作作风，提高学生综合运用所学知识，独

立解决实际问题的能力。

3.掌握CAD绘制工艺流程图和设备工艺条件图的方法；

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4.掌握编写生产工艺设计说明书和化工项目可行性分析报告的方法。

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课程目标对毕业要求的支撑关系表

毕业要求毕业要求指标点支撑的课程目标

毕业要求3：掌握精细化工、工

业分析等领域专业基础知识，课程目标1

3.2掌握本专业方向相关的理论知

并能将有关知识应用到工艺设

识及应用技术，具有独立分析、设计课程目标2

计、产品分析与质量检验等领域

方案、解决实际问题的能力。

，在实际工作中体现环境、健康课程目标3

、质量以及法律等要求。

毕业要求4：获得化工工程实

验方法和科学思维方法的基4.1受到化学与化工实验技能、工课程目标2

本训练，能够分析和研究化工程实践、科学研究和工程设计方法

实际生产过程中的影响因素，的基本训练，具备良好的实验操作课程目标3

应用化学、化工常用软件对问技能。

课程目标4

题信息进行采集、计算、模拟4.3能够分析化工过程影响因素，

与分析，并综合运用所学科学并能够针对实际问题提出优化和解

理论、实验方法和技术手段来决方案。

解决和优化复杂工程实际问

题。

毕业要求6：了解区域行业发

展状况，了解本专业相关的生

产、设计、环境保护和社会可

持续发展等方面的方针政策