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大班英文教案《RedYellowBlueandGreen》

大班英文教案《RedYellowBlueandGreen》

活动目标：

1、在复习颜色red、yellow、blue和green，的根底上，让幼儿学会听懂问句“whatcolor?”并能用“red、yellow、blue”来答复。

2、能将所学四种颜色的英语名称：red(红)、yellow(黄)、blue(蓝)、green(绿)用于学过的单词前或一句话中。如Itisaredbird.

3、通过多种嬉戏后活动激发幼儿学习英语的兴趣.

4、复习已经学过的单词，并且用嬉戏的形式进展稳固练习.

5、能听懂会说本课单词、对话。要求发音精确，理解词义，语调自然.

活动预备：

四色气球各一个，红绿灯，圆形颜色大转盘。

活动过程：

一、导入，复习四种颜色。

嬉戏：以小组的形式开展竞赛，小组叫红队，蓝队，黄队和绿队。

(孩子们，欢送你们来到幸运35的现场，我是主持人MIZHONG，我将和你们一起度过一个开心的35分钟，你们预备好了吗?)(每个幼儿手臂上系上一根有四中颜色的带子，分别以它们的颜色命名。)

竞赛一

出示颜色大转盘，上面有各种颜色，教师捐到什么颜色，请小朋友用英语说出来，速度由慢到快。

竞赛二

教师：“Boysandgirls.Letsplayagame!Whatsmiing?”(现在我们来玩个嬉戏，什么花不见了?)

Pleasecloseyoureyes.(教师任意取走一种颜色，然后请幼儿)Pleaseopenyoureyes，请幼儿观看后说出Red(yellow、green、blue)flower不见了。

二、学习听问句

1、教师“我们知道了四种颜色的英语名称，那假如我们问一种东西是什么颜色，应当怎样说呢?”应当这样问：Whatcolorisit?(它是什么颜色的?)

答复是：Itsred(是红色的)Itsyellow(是黄色的)Itsblue(是蓝色的)

Itsgreen(是绿色的)

2、教师分别指着花和颜色转盘上的颜色，提问：Whatcolorisit?幼儿用Its答复。

查找书上的红黄蓝绿。(竞赛)

colourgame:colourthecard.

T:thisisapicture,whoisshe?

C:sheismermaid.

T:pleasecolourthehairyellow.Colourthehandpink

T:pleaseputyourpictureinthebasket.

3、嬉戏：《搭汽车》

教师出示一个红色的圈“Itsaring.Whatcolorisit?”幼儿答复：

教师手持红色圈作开车状“Iamadriver.”(我是一名司机，现在我的汽车开到谁的面前，答复

对了我的问题，就请上车)

教师随《小司机》音乐手持方向盘开车，绕场一周，停到任意一个幼儿面前，指着其衣服颜色提问：“Whatcolorisit?”幼儿答复：Its答复正确。教师作请上车手势，幼儿跟在教师身后开汽车，嬉戏反复进展。

4、嬉戏《红绿灯》

①教师“刚刚教师扮演了司机，你们也来当一回小司机好吗?请小司机们每人拿一个塑料圈当作方向盘，小司机们先想想，在十字路口观察红绿灯应当怎样做。”

②幼儿手握圆圈随《小司机》音乐开汽车，音乐停。红灯亮：教师提问：Littledrivers，Look!Whatcolorisit?Itsred.Redlightstop.(红灯停)

黄灯亮：教师Whatcolorisit?Itsyellow.Yellowlightwait.(黄灯等)

绿灯亮：教师Whatcolorisit?Itsgreen.Greenlightgo.(绿灯行)

嬉戏可反复一次

嬉戏：我说你做，给每个幼儿一张纸，在纸上给邮局，消防车，大海，圣诞树上涂上颜色。

完毕：

出示三原色，做变色的试验，引出新的颜色，下一节课