2025年中考物理复习----实验2测定滑轮组机械效率的实验.docxVIP

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实验十六、测定滑轮组的机械效率实验

【实验目的】：

会测量滑轮组的机械效率。

【实验原理】：

【待测数据】：

物重G、拉力F、重物上升的距离h、弹簧测力计移动的距离S

【实验器材】：

钩码、滑轮组、铁架台、细线、弹簧测力计、刻度尺。

【实验步骤】：

=1\*GB3①用所给器材组装如图１所示滑轮组。

=2\*GB3②将钩码挂在滑轮组下方，记录下所挂钩码的重力，用弹簧测力计竖直拉住绳子自由端。

=3\*GB3③将刻度尺放在如图所示的位置，分别记录下钩码和绳子自由端的起始位置。

=4\*GB3④用弹簧测力计匀速拉动绳子自由端，使物体匀速上升一段距离，记录弹簧测力计的读数，并记录物体上升后所达到的末位置以及绳子自由端上升到的末位置。

=5\*GB3⑤根据测量数据，分别计算出钩码上升的距离ｈ和绳子自由端移动的距离ｓ，然后根据Ｗ有用＝Ｇｈ和Ｗ总＝Ｆｓ计算出有用功和总功，按η

计算该滑轮组的机械效率。

=6\*GB3⑥改变所挂钩码的重力，重复以上实验步骤。

=7\*GB3⑦钩码重力不变，改变动滑轮个数重复上述实验步骤。

次数

钩码重/N

钩码上升高度/cm

滑轮组有用功/J

弹簧测力计示数/N

弹簧测力计移动距离/cm

滑轮组总功/J

机械效率%

单滑轮组

1

4

10

1.6

30

2

6

10

2.6

30

双滑轮组

1

4

10

1.1

50

2

6

10

1.4

50

【实验结论】：

=1\*GB3①滑轮组机械效率与物体重力和动滑轮的个数有关；

=2\*GB3②同一滑轮组，提起的物重越重，滑轮组的机械效率越高；

=3\*GB3③不同的滑轮组机械效率不同，且在物重相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低

【考点方向】：

1、步骤：必须拉动弹簧测力计使钩码升高，目的：。

2、结论：影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：

A。

B。

C。

3、同一滑轮组：滑轮机械效率。

4、测量机械效率时为什么不能使弹簧测力计静止？机械效率会怎样？

答：

5、实验中改变钩码的数量，改变动滑轮的个数进行多次实验的目的是什么？

答：。

6、通过该实验我们可以得知：可以提高滑轮组的机械效率。

【经典例题】

【母题】：1．某实验小组在“测滑轮组的机械效率”的实验中得到的数据如表所示，第1、2、3次实验装置如图中的甲、乙、丙所示。

次数

钩码重

钩码上升高度

测力计的示数

测力计移动距离

机械效率

1

2

0.1

0.9

0.3

74.1

2

4

0.1

1.6

_______

_______

3

4

0.1

1.1

0.5

72.2

（1）完成上表格中的数据。

（2）比较1、2两次实验，可得的结论:使用同一滑轮组，_______可以提高滑轮组的机械效率。

（3）比较2、3两次实验，可得的结论:使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率_______。

（4）提高滑轮组机械效率的方法有_______。

2．某实验小组进行“测量滑轮组的机械效率”的实验，同时“探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关”，他们猜想滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数、物重和物体上升的高度等因素有关。

甲乙丙

（1）他们按照如图所示的装置进行实验，其中乙、丙实验用的是同一滑轮组，在实验过程中，应_______拉动弹簧测力计。

（2）他们记录的数据如下表所示，丙实验中滑轮组的机械效率为_______。

实验次序

实验装置

钩码总重G/N

钩码上升高度h/m

拉力F/N

绳子自由端移动距离s/m

机械效率

1

甲

1

0.1

0.6

0.2

83.3%

2

乙

1

0.1

0.4

0.4

62.5%

3

丙

2

0.1

0.65

0.4

4

甲

1

0.2

0.6

0.4

83.3%

（3）对比分析第_______次实验数据可知，同一滑轮组的机械效率与提升的物重有关.

（4）对比分析第1、4次实验