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大班美术贴画教案《创意拼贴》_幼儿大班创意美术教案

【活动目标】

1、引导幼儿学习运用几何图形拼物粘贴的根本技能。

2、学习表现物体主要特征，培育幼儿想象力。

3、鼓舞幼儿和同伴画得不一样，培育创新意识。

【活动预备】

1、每组六种大小各异的几何图形;

2、课件、范例;

3、记号笔、油画棒、胶水。

【活动过程】

一、直接出示范画，引导幼儿认真观看图画

T：今日教师请小朋友观赏一幅图，看看画的是什么?

你知道是怎么画成的?

你熟悉哪些图形宝宝?

二、依据幼儿答复出示相应图形卡片

T：这些图形宝宝有个共同的名字叫几何图形。

T：你能像教师一样用这些图形宝宝拼出一幅漂亮的画吗?我请小朋友来试试。

三、个别幼儿黑板上操作，教师带着幼儿边讲解边评价。

提示幼儿粘贴时要留意的地方。

T：认真看看这只小鸟有什么地方有问题?(缺了眼睛)

告知幼儿有的细小的地方我们可以用记号笔帮它添画上去。(教案.出自：.教案网.)还有一些背景也可以。像这条鱼应当在哪里游?那我们可以帮它添上河水，天空中可以天上云朵等。

四、观赏课件

T：教师还带来了几张拼图画，我们一起来看下。

①图上是什么?运用了哪几种图形?

②你们想不想也来试试，用这些图形宝宝拼出一幅漂亮的画?

五、交代要求，幼儿作画，教师指导。

(1)留意画面合理布局，粘贴时胶水适量，保持画面干净。

(2)鼓舞幼儿大胆拼摆，并可依据画面需要进展适当添画。

六、展现作品，总结评价。

找一找你最喜爱的一幅画，请介绍。

表扬想象丰富，画面干净的幼儿。

小班美术优质课教案《纽扣拼贴画》

【活动目标】

1、尝试用各种各样的纽扣进展装饰画。

2、运用纽扣与帮助材料在即时贴上进展拼图，表现出简洁的物体形象，感知纽扣画的特别装饰风格。

3、大胆想象制造，体验创作的欢乐。

【活动预备】

1、每组有各种豆、纽扣若干。

2、每人一张即时贴。

【活动过程】

1、谈话导入，激发兴趣。

师：刚刚我们与纽扣玩了玩，将它们分了类，(教案出自：)纽扣还可以拼成美丽的图画呢。

你能用纽扣拼出什么呢?(幼儿自由沟通)

请个别幼儿叙述。

2、介绍制作材料，并提出制作要求。

(1)熟悉材料。

师：刚刚我们与圆圆的纽扣玩了玩，生活中还有其他外形的纽扣呢。

幼儿观看各种纽扣，并讲讲能拼画出什么。

出示各种豆：那这些豆可以用来干什么呢?怎么样来装饰?(幼儿沟通)

(2)提出要求。

要求：先将即时贴撕开，卷起衣袖，然后选择自己所需纽扣贴在即时贴上，拼成相应的图案，再利用帮助材料进展装饰，使作品更完善。

3、幼儿运用纽扣与帮助材料制作，教师指导。

幼儿操作，教师巡回进展观看，了解幼儿的操作状况，赐予必要的指导。

4、活动评价。

将幼儿的作品开纽扣画展览，先完成的幼儿自由欣赏。

大班美术教案《撕贴画》

教学目标：

1.让幼儿学习轮廓进展撕纸，进展幼儿手眼协调的力量，增加手指的掌握力。

2.通过让幼儿大胆的撕贴画，培育幼儿的想象力和制造力。

3.培育幼儿对美术活动的兴趣以及对美的感受。

4.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

5.培育幼儿的技巧和艺术气质。

教学重点难点：

教学重点：

让幼儿学习轮廓进展撕纸，进展幼儿手眼协调的力量，增加手指的掌握力。

教学难点：

通过让幼儿大胆的撕贴画，培育幼儿的想象力和制造力。

教学预备：

学问预备：幼儿已把握了撕纸的根本方法、手指操、鼓舞语：小手小手搓一搓，你的表现真不错。

物质预备：

1.两幅示范撕贴画

2.固体胶、笔一支/人

3.彩纸若干、托盘四个、素描纸4张

4.轻音乐

教学过程：

一.开头局部

(一)导入：手指操

导语：小朋友们好，首先让我们做一个手指操来活动下我们的小手吧。