大班美术衍纸画公开课教案《美丽的花》.docxVIP

大班美术衍纸画公开课教案《美丽的花》_画画公开课大班教案

活动目标：

1、学习用线条与颜色表现花朵，进一步练习表现前后的构图关系。

2、体验用绘画的方法表现多彩春天的欢乐。

活动重点：

说出花瓣的颜色、外形，用线条表现。

活动难点：

表现花朵前后的构图关系。

活动预备：

生活中各种花的图片、白纸和水彩笔

活动过程：

一、观看图片，激发兴趣。

1、出示各种花的图片，提示：今日我请小朋友看看教师都带来了那些花？你最喜爱什么花？它是什么样子的？

2、幼儿观看图片，教师引导幼儿从花的外形、颜色和花瓣等方面观赏不同的花。

3、引导幼儿说说自己喜爱的花。（提示幼儿说出花瓣的颜色外形）

二、绘画--漂亮的花。

1、教师示范表现花的前后关系。（用两个花的外形前后相叠的放在一起，提示难点：画的花被拦住的局部就不用画出来了）

2、幼儿绘画，教师适时指导。

3、幼儿连续画，教师展现第一个幼儿完成的作品，激发幼儿兴趣。

4、展现个别幼儿作品，引导幼儿相互学习，请个别幼儿说说自己是怎样画的。

5、关注个别幼儿，如画得尤其仔细的或留意力不集中的幼儿。

三、活动完毕

1、展现幼儿作品，相互说说喜爱哪幅？为什么？

2、小结：小朋友们都画出了自己宠爱的花，花是我们的好朋友，我们应当关怀和爱惜花。

中班美术公开课教案《漂亮的花裙子》

【教学目的】

1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。

2、增加对线条、图案美和颜色的感受和表现力量。

【教具预备】

范画，装饰的花裙子，未装饰的裙子。

【教学过程】

一、组织教学。

二、导入新课。

1、出示图片（裙子），并提问：这是什么？它们美吗？

2、导出课题：漂亮的花裙子。

三、讲授新课：

1、①（贴图片）看，这些小朋友穿上这么美丽的花裙子，她们多快乐啊！

②（贴图片）并提问：咦，这个小朋友怎么啦？她为什么不快乐呢？

小结：由于她的裙子是白色的，没有她们的花裙子那么么美。

③那我们来帮帮她吧，好不好？

④请小朋友们想想方法，怎样让她的白裙子变成花裙子呢？

小结：就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧！

⑤给她的白裙子上画什么呢？

小结：画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果等等。

2、教师示范：

①先用两三种稍浅的颜色涂在裙子上。

②再用较深的彩笔在上面勾出花纹。

看，小姑娘笑啦，她感谢小朋友们为她想出的好方法。

问：除了可以画这种图案，还可以画其它的（如图片）

在每个小朋友的书上有两个小朋友正等着你们给她的白裙子变成花裙子呢，请小朋友们拿起我们的彩笔来帮她吧，看谁设计的花裙子最美丽。

四、幼儿作画，教师巡回辅导，鼓舞幼儿大胆设计。

五、作品展现，对优秀的作品进展评析，予以嘉奖。

六、总结：

其实在生活中处处都存在着美的东西，只要我们小朋友们细心地去观看去发觉，用我们的小手和才智去制造美，将我们的生活装扮得更美妙。

大班美术公开课教案《漂亮的花园》

幼儿园大班美术教案：漂亮的花园

目标：

1、引导幼儿学习用从下到上画线表现小草的形象特征。

2、大胆地用绘画、粘贴画、点画、印画等技能，表现对春季美妙的感受。

3、激发幼儿参加操作的兴趣和热忱。

预备：

1、事先带着幼儿去春游，或在晨接时带着幼儿在迷宫活动，观看春季的植物，如：花、草等。

2、白纸与幼儿人数一样、

①绿色、红色、黄色、桔黄色油画笔若干。

②绿色油画笔、各种颜色的纸花若干、6瓶浆糊。

③绿色油画笔、水粉颜色、布。④绿色油画笔、水粉颜色、积木若干、布。

过程：

1、以交谈的形式引入活动教师：小朋友，现在是什么季节（春季）？为什么知道是春天？春天美不美？美在什么地方呢？

2、引导幼儿谈谈观看到的草地及鲜花。教师：你们看到的小草是什么颜色的？（绿色的）。小草长的什么样子？小草是从什么地方长出来的？

3、以好玩的谈话，引入操作活动。今日小蝴蝶想请小朋友帮个忙，由于其它蝴蝶的花园里开满了花、长满小草，多么美呀。可是小蝴蝶的花园里什么也没有，所以想请小朋友帮助，帮助装饰花园，让它的花园比别人还美丽。叙述几种制做方法。

4、交代要求，幼儿开头作画，教师巡察指导。帮忙个别力量差的幼儿把握画小草和布置花的方法，鼓舞力量强的幼儿大胆绘制，丰富画面。

5、幼儿布置壁画让幼儿自己动手把作品布置到壁画中，表扬大胆作画、用色，以及画面干净的幼儿。活动延长在分区活动中可让幼儿连续用油画笔和水粉颜色大胆创作。

分区活动

①美术区：自由绘画，大胆用色。

②计算区：找朋友③穿钮珠：大胆的制作装饰链。按种类穿或穿插穿。

④娃娃家：让幼儿选择宠爱