2025年中考历史总复习第二部分热点专题探究专题四中外重大改革与制度创新.pptxVIP

专题四中外重大改革与制度创新;1.阅读材料，完成下列要求。(10分)

材料一巩固即将建立的社会主义制度需要更广泛的群众基础，需要建立具有社会主义性质的权力机关，以体现人民的主人翁地位。中共中央根据中国的实际情况，借鉴苏联制定宪法的模式和1936年宪法的内容，确立了人民代表大会的最高权力机关地位。

——摘编自秦前红、周伟《人民代表大会

制度的历史回顾与宪政思考——写在

人民代表大会制度诞生50周年之际》;(1)根据材料一，分析材料一中我国确立人民代表大会制度的原因。(4分)

巩固社会主义制度；建立更广泛的群众基础；建立具有社会主义性质的权力机关。(4分，任答两点即可);材料二英国最终选择了这种保留王权形式的资产阶级代议政体——君主立宪制。在这种体制下，英王仍然是终身和世袭的国家元首，享有宪法赋予的法律上或形式上的巨大权力，但是这种政体下的国王是“统而不治”“临朝不理政”。宪法在赋予权力的同时，对王权的行使也加以了种种限制。通过一系列法案的颁布，逐渐确立了议会至上的原则。;(2)根据材料二，概括英国政体形式的特点。结合所学知识，指出1689年英国议会通过哪部法律文件对王权进行了“限制”？(4分)

特点：国王统而不治；议会权力至上。(2分)

法律文件：《权利法案》。(2分)

(3)综合上述内容，请围绕制度建设谈谈你的认识。(2分)

制度建设要与时俱进，符合国情；制度建设要顺应历史发展趋势；借鉴世界先进经验。(2分，任答两点即可);2.某位历史老师以“改革与革命”为主题设计了下面的学习任务单，请你参与完成。(12分)

任务一【释读绘画——对比改革路径】;(1)以上图片分别反映了北魏孝文帝改革与日本明治维新的哪一项内容？这两场改革有哪些相同影响？(4分)

北魏孝文帝改革：推行汉化政策(或以汉服代替鲜卑服)。(1分)日本明治维新：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。(1分)

相同影响：都促进了文化的交流与发展；都促进了社会制度的变革；促进了社会经济的发展等。

(2分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可);任务二【解析史料——理解革命??智】

革命是失败了。通过革命这一剧烈的阵痛，没有能产生预期的独立和民主，但是这场阵痛并不是白白地度过了的。把延续两千多年的帝制推翻，在中国的国土上树起民主共和国的旗帜，这不是一件小事情。

——摘编自胡绳《从鸦片战争到五四运动》;(2)作者为什么认为“这场阵痛并不是白白地度过了的”？(4分)

辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年的君主专制制度的终结，它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门(或建立了资产阶级共和国，为中国民族资本主义的进一步发展创造了条件)。(4分);任务三【举例论述——梳理改革之变】

(3)请你从下面的史事中任选两个，以“改革促发展”为题，结合所学知识进行论述。

(4分，要求：观点明确，史论结合，表述清晰);示例

改革促发展

论述：彼得一世即位后，决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵，他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革，开启了俄国近代化的进程。在康有为等维新派的推动下，光绪帝决心变法，颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法，戊戌变法是一场自上而下的资产阶级性质的改良运动，也是中国近代第一次政治改革运动，在中国思想文化方面产生了广泛而持久的影响。历史证明，改革只有进行时，没有完成时，要不断顺应时代潮流进行改革，才能推动国家向前发展。(4分)