2024-2025学年高中生物选择性必修2 生态与环境沪科版（同步训练）试题合集.docxVIP

2024-2025学年高中生物选择性必修2生态与环境沪科版（同步训练）试题合集

目录

《第1节种群特征及其影响因素》同步训练..........................1

《第2节用数学方法描述种群数量的变化规律》同步训练..............22

《第3节群落是多物种种群形成的复杂空间结构》同步训练............43

《第4节群落演替是生物与环境相互作用的结果》同步训练............65

《第1节生态系统各组分紧密联系成一体》同步训练..................86

《第2节能量在单向流动中逐级递减》同步训练.....................107

《第3节物质在生态系统中循环利用》同步训练.....................126

《第4节生态系统运行离不开信息传递》同步训练...................148

《第1节生态系统具有维持动态平衡的能力》同步训练...............168

《第2节生态系统的稳定性受到各种干扰的影响》同步训练...........189

《第1节人口增长影响生态环境》同步训练.........................211

《第2节生物多样性关系到生态系统稳定及人类生存和发展》同步训练.230

《第3节保护环境实现人类与自然的和谐相处》同步训练.............252

《第1节种群特征及其影响因素》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）

1、在研究种群数量变化时，以下哪项不是种群数量的基本特征？

A.种群密度

B.出生率

C.死亡率

D.种群数量变化速率

2、影响种群数量变化的主要因素包括以下哪些？

I.环境因素

生物因素

非生物因素

社会因素

A.仅I、II

B.仅I、III

C.仅II、IV

D.I、II、III、IV

3、一个种群的年龄组成可以通过以下哪种方式来反映？

A.种群的出生率与死亡率之比

B.种群中各个年龄段的个体数量分布

C.种群的种群密度

D.种群中个体的平均寿命

4、以下哪种因素对种群密度的变化没有直接影响？

A.食物供应

B.空间资源

C.气候变化

D.竞争关系

5、在以下哪个环境中，种群数量的波动最小？

A.森林生态系统

B.草原生态系统

C.淡水生态系统

D.海洋生态系统

6、下列哪项因素对种群数量变化影响较小？

A.气候变化

B.疾病流行

C.食物供应

D.物种间竞争

7、在以下哪个环境中，种群密度通常较高？

A.寒冷的极地

B.干旱的沙漠

C.雨量充沛的热带雨林

D.高山冰川

8、以下哪种因素对种群数量变化的影响最小？

A.疾病

B.狩猎

C.自然灾害

D.生物多样性

9、在研究一个封闭岛屿上的鹿群时，科学家们发现每年新生的小鹿数量大致相同。这表明该鹿群的哪一种种群特征可能相对稳定？

A.种群密度

B.年龄结构

C.性别比例

D.出生率10、假设一个地区由于环境污染导致了某物种的生存环境恶化，进而影响了该物种的繁殖成功率。在这种情况下，以下哪种措施最有可能有效提高该物种的种群数量？

A.增加对该物种的捕猎限制

B.引入该物种的天敌以控制其数量

C.清理污染，改善栖息地环境

D.将部分个体迁移至其他地区

11、在一个封闭的生态系统中，下列哪项因素最有可能导致种群数量的波动？

A.食物资源的季节性变化

B.气候变化

C.天敌数量的增加

D.疾病的流行

12、以下哪项措施最有利于保护一个濒危物种的种群数量？

A.在野外建立自然保护区

B.将濒危物种转移到人工繁殖中心

C.减少对该物种栖息地的破坏

D.以上所有措施都正确

二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）

1、关于种群的特征，以下哪些描述是正确的？

A.种群密度是衡量一个区域内生物数量的重要指标

B.年龄结构对种群的增长趋势没有影响

C.性别比例在某些情况下可以影响种群的繁殖效率

D.出生率和死亡率直接决定了种群的数量变化

2、下列哪些因素可以直接或间接影响种群的数量？

A.气候条件的变化

B.人类活动

C.竞争关系

D.寄生与捕食

3、以下哪些因素会影响种群密度的变化？（）

A.出生率

B.死亡率

C.迁入率

D.迁出率

4、在以下哪些情况下，种群数量可能会出现先增加后减少的现象？（）

A.出生率大于死亡率

B.迁入率大于迁出率

C.出生率小于死亡率

D.迁入率小于迁出率

三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）

第一题

在某一特定地区，有一种鹿种群。假设该地区没有天敌，也没有受