多元化教学方法的选择与运用 .pdfVIP

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中学语文•教海拾贝||苇匸

视台已经推出了颇具影响的诗词节目，

1.家庭教育是学习诗歌的启蒙阶段其影响虽不如

要重视胎教和孩子出生后的家庭环境。胎教很重，

央视大却引发很好的社会舆论。各种网络、电视节目

要，

很多专家认为,胎儿所处环境影响着孩子以后的发，“

等媒体为古典诗词的传播提供了良好平台但纸上

《

韩诗外传卷九

展胎儿出生后的家庭环境也很重要。》

。,绝知此事要躬行，

得来终觉浅”中小学生可以通过听

，席不正，

记载，不食;胎教

吾怀妊是子不坐;割不正，

“诗、背诗或者报名参赛等实践活动提高自己的

读诗、

今适有知而欺之,是教之不信也’

之也。。乃买东家豚肉诗歌欣赏水平。

”（

以食之，。孟子问东家为何杀猪,他母亲

明不欺也欺，，

综上所述诗歌鉴赏主要把握诗歌的内容和形式

），，

说母亲后来后悔这么说，

骗杀猪是给孟子吃的她怀虽然不成体系,但是却

胎教和胎儿出生后的家庭教育，

孟子的时候，，，

通过言传身教影响孟子现在却欺骗他为孩子进行系统学习诗歌奠定基础；学校教育为孩子

，、

，。这则故事告诉我们胎深入学习诗歌提供了便利;社会教育为孩子进一

于是她去东家买猪给孟子吃系统

“”

教和孩子出生后的家庭教育的重要性，买肉啖子的步发展诗歌水平提供了可能。提高古代诗歌鉴赏能力

，

故事为我们诗歌教育提供了借鉴。所以当妊娠之时，是学生知识发展,满足情感和拓展视野的需要