初中道德与法治学科核心素养培养的实践与探索 .pdfVIP

初中道德与法治学科核心素养培养的实践与探索

近年来，我校以道德与法治学科作为核心素养培养的重点科目，不断加强道德与法治

教育的实践创新，促进学生综合素质的全面提高。

首先，我们着重加强学生的法律意识。在法律课堂上，我们深入浅出地讲解法律理论

和实践案例，让学生了解法律在日常生活中的重要性和作用。同时，我们也鼓励学生就身

边的法律问题进行调查研究，并组织学生进行模拟法庭辩论活动，提高学生的法律能力和

法律素养。

其次，我们注重培养学生的道德品质。在道德课程中，我们组织学生讨论各种社会伦

理问题，引导学生树立正确的价值观和道德观念，培养学生的责任感和担当精神。此外，

我们还通过组织学生走进社会福利院、乡村等社区，亲身体验社会生活中的关爱和分享，

培养学生的爱心和同理心。

最后，我们注重学生的实践能力和创新意识。我们组织学生参加各种竞赛和活动，如

“法宣杯”知识竞赛、法治讲座、创新创业大赛等，激发学生的创新思维和实践动力。同

时，我们也鼓励学生自主开展各类道德与法治实践活动，并提供必要的支持和指导，以促

进学生的成长和发展。

在上述教育实践中，我们不断探索、创新、总结经验，不断提高道德与法治课程的教

学质量和效果。我们相信，通过这种教育方式，我们可以培养更多有责任感、有担当精神、

具有法律素养和创新意识的新时代学生。