2024秋牛津译林版三上英语《Unit 5第4课时》新版课件(24页).pptxVIP

Unit5Shesmymother

;

Enjoyasong

BabyShark;

Doyouhaveahappyfamily?Canyoutalkaboutyourfamily?;

Thisismy;

brothersisterbaby;

Makeanewfamilytree(家庭树)

father/dadmother/mum

brotherbaby;

Clickthecardandaskandanswer.;

My

family

picture

book;

Myfamily

picture

book;

Thisismyfather/dad.Thisismymother/mum.;

Hesmybrother.Sheismybabysister;

Thisisme.Ilovemyfamily.;

Introduceyourfamily

AListenandorder;

Tips:

1.听录音前，仔细观察图片，熟悉图中人物。

2.听录音时，注意听清有关家庭成员的关键词，根据听到的人物信息的先后顺序，给图中人物排序，将序号写在相应的方框内。;

BShowandtell

Bringapictureofyourfamilytotheclass.;

Thinkandshare

Lookbackthroughtheunit.Whatmakesafamily?

Fatherandmother,

Iloveyou.

Family

Lovemakes

afamily.;

accompany(障伴;

helpathome;;

Homework

1.Reviewthewordsandphrasesinthisunit.

2.Makeyourfamilypicturebookandintroduceittoyourfriend.

3.Finishtheexercises(完成课后相应练习).;

学法指导

新课标要求学生有更多的词汇量，因此课堂中要帮助学生扩大词汇量，掌握词汇在不同情境中的用法，因此，讲解词汇重点句型时，要结合例句，让学生去体会其一词多义，学会举一反三，触类旁通，迁移创新，在已有知识基础上解决新问题。

新课程标准要求学生有更高的阅读能力和写作水平。因此，学习本课时要合作探究中学习知识，练习中多方位提高，发展学生的语言思维和运用能力。同时，多表扬、勤鼓励，使不同层次的学生都有学习积极性，在语言知识和学习能力上均有所提高，聚焦英语学科核心素养。;

Thanks!