2024年外研版九年级英语上册教案M1U2第一课时.pdfVIP

2024年外研版九年级英语上册教案M1U2第

一课时

一、教学内容

本节课选自2024年外研版九年级英语上册第一模块第二单元，主

要内容包括教材的第三章《Travelontheroad》的前两节。具体内

容涵盖了描述旅行中的交通工具、路线以及旅途感受的词汇和句型。

二、教学目标

1.能够听懂并准确说出与旅行相关的交通工具、路线等词汇。

2.能够运用所学句型描述一次旅行的经历，并表达自己的感受。

3.提高学生的阅读理解能力，培养其通过阅读获取信息的技巧。

三、教学难点与重点

1.教学难点：描述旅行经历的句型结构和时态运用。

2.教学重点：掌握与旅行相关的词汇和表达方式，学会用英语描

述旅行经历。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、录音机、磁带。

2.学具：课本、练习本、字典。

五、教学过程

1.导入：通过展示一组旅行图片，引导学生谈论与旅行相关的话

题，激发学生的兴趣。

2.新课展示：学习新词汇和句型，教师通过多媒体课件展示并讲

解，学生跟读。

3.例题讲解：讲解如何运用所学词汇和句型描述旅行经历，并提

供例句进行示范。

4.随堂练习：学生分组讨论，用所学词汇和句型描述自己的旅行

经历，互相交流。

5.小组展示：每组选一名代表进行展示，其他同学认真聆听并给

予评价。

六、板书设计

1.词汇部分：列出与旅行相关的交通工具、路线等词汇。

2.句型部分：用不同颜色的粉笔标注描述旅行经历的句型结构。

3.例句部分：用规范的字体书写例句，方便学生模仿。

七、作业设计

1.作业题目：用英语写一篇关于自己一次旅行经历的短文，至少

80词。

2.答案示例：

Lastsummer,IwenttoBeijingwithmyparents.We

tookatrainfromourhometowntoBeijing,whichtookabout

10hours.Duringthejourney,Isawmanyinterestingthings.

WhenwearrivedinBeijing,wevisitedtheForbiddenCityand

climbedtheGreatWall.Ifeltexcitedandproudtoseethe

famousattractions.Thistripwasamemorableexperiencefor

me.

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多关于世界各地的旅行资料，

下节课与同学分享，提高学生的跨文化交际能力。

重点和难点解析

1.教学目标的设定

2.教学难点与重点的识别

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

4.板书设计

5.作业设计

6.课后反思及拓展延伸

一、教学目标的设定

教学目标应具有可衡量性、具体性和可实现性。本节课的教学目

标涵盖了听、说、读、写四个方面，重点关注学生能够准确掌握与旅

行相关的词汇和句型，以及运用这些词汇和句型进行实际场景的交流。

还需关注提高学生的阅读理解能力和跨文化交际能力。

二、教学难点与重点的识别

教学难点在于描述旅行经历的句型结构和时态运用，需要着重讲

解和练习。重点在于掌握与旅行相关的词汇和表达方式，以及学会用

英语描述旅行经历。教师应在此部分多花时间，确保学生能够熟练掌

握。

三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

1.实践情景引入：教师可以通过展示旅行图片、视频等，让学生

身临其境地感受旅行场景，激发学生的学习兴趣和参与度。

2.例题讲解：教师应选取具有代表性的例题，详细讲解句子结构、

词汇用法等，让学生明确如何运用所学知识。

3.随堂练习：设计具有实际场景的练习题，让学生分组讨论，互

相交流，提高学生的实际应用能力。

四、板书