2025年高考语文一轮复习考点通关【文言文阅读】考点24文言实虚词（含答案）.docxVIP

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考点24文言实虚词

1.考点分布

（2024、2023新课标I、II，2022新高考I、II，T11）下列对材料（文）中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()

（2021/2020新高考I、II，T11）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()

2.命题规律及备考策略

【命题规律】

①题型上，客观题，分值，3分。

②形式上，2022-2023年国考4套卷文化常识的命题均与教材中常见实词合并混搭检测，且以教材实词为主，文化常识为辅，这样就避免了单纯的对死记硬背的考查，重点考查学生结合文本语境，正确推断词义的能力。

③范围上，所选实词和常识词，直接指向教材，而且明确的指向教材中的重点篇章，2023检测的的篇目有《兼爱》《桃花源记》《送东阳马生序》《愚公移山》《诗经》2022检测的篇目有《邹忌讽齐王纳谏》《曹刿论战》《岳阳楼记》《鸿门宴》《赤壁赋》《短歌行》《屈原列传》《孔雀东南飞》这些均属于初高中教材文言文精读篇目，命题意图十分明显——紧扣教材，考题在教材外，答案在教材内！

【备考策略】

1.研读课本：加强对课本的复习，因为历年的文言文试题都与课本中的文言文课文密切相关。

2.归纳整理：整理归纳文言文的重点句子和词汇，掌握其含义和用法。

3.专题研究：在掌握基础知识的基础上，尝试进行专题研究，发现其中蕴含的语言运用规律。

4.仿真练习：通过做历年高考真题和模拟试题，熟悉考试题型和答题技巧。

考点精讲01实虚词基础知识

一、文言实词

阅读文言文，遇到最多的是文言实词。所谓文言实词，是指有实在意义、能够单独充当句子成分、一般能单独回答问题的词。它包括名词、动词、形容词、数词、量词五类。

要了解文言实词，一定要重点掌握一词多义、古今异义词、通假字、偏义复词（同义复词）这四类文言实词特殊现象。

文言实词中单音节词居多，但也有不少双音节甚至多音节词汇。这往往是我们阅读文言文时容易出现的一个盲点。

（一）一词多义

所谓一词多义，是指一个词在不同的语境中具有不同的含义。一词多义是古汉语中的一个普遍现象。要把握一词多义，就要了解词的本义、引申义和比喻义。

【本义】

词的本义有两种解释：一种是就词的来源来说，即词产生时的最初的意义，如“本”的本义是“草木的茎或根”；另一种是就词的应用来说，把词的最常用的意义当作本义，也叫“基本义”，如“道”的基本义是“路，道路”。

【引申义】

词的引申义，就是词由本义派生出的与本义相关的其他意义。如“兵”的本义为武器，后引申为使用武器的人，即士兵，又引申为军队，由此进一步引申为战争，又引申为兵法。

【比喻义】

词的比喻义，就是词的本义通过打比方而产生的意义。如“首领”的本义是“头和颈”，比喻义是“为首的人”。

（二）古今异义

文言文中出现的某个词语，在形式上与现代汉语某个词语完全一致，但在古代与在现代的意义与用法有差异，这类词叫作古今异义词。特别是现代有些双音节词在古代很可能是两个单音节词。这种意义和用法上的差异是在语言演变的过程中出现的，有以下几种类型：

【词义扩大】

如“中国”，古义一般指中原地区，也指京师；今义则指整个中国。

如“江”“河”，古义一般特指长江、黄河，今义则泛指一般的江河。

【词义缩小】

如“丈夫”，古义指：①成年男子；②大丈夫，有志气有作为的男子；③女子配偶。今义指：①成年男子；②女子配偶。

【词义转移】

如“币”，古义指礼物，今义指钱。

【词义弱化】

“病”，古代的基本义是“重病”，轻微的病一般用“疾”；而现在，只要是生理上或心理上出现不正常的情况，都通称为“病”，不再单纯表示“重病”这个意思。

【词义强化】

“恨”，古代多表示“遗憾，不满意”的意思；现在则表示“仇恨，怨恨”的意思。

【感情色彩变化】

“卑鄙”，古义指身份低微，见识短浅，无贬义；今义指（语言、行为）恶劣，不道德，是贬义词。

【名称说法改变】

“目”改称“眼睛”，“寡”改称“少”。

（三）通假字

通假字是指本当用甲字，却借用与其音同或音近的乙字去代替甲字的一种语言现象。甲字是本字，乙字就是甲字的通假字。

如“旦日不可不蚤自来谢项王”（《鸿门宴》），句中本该用“早”字，却用音同的“蚤”替代。

还有一种情形，一个汉字（古字）原本有好几个意义，后为了区别不同义项，另造一个新字（今字）来表示其中的一个或几个意义。

如“至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下”（《石钟山记》），“莫”是会意字，从字形结构分析，就是“太阳坠入草丛中”的意思，后来为了区别其他义项，才又造了一个“暮”字专门表示“太阳落山的时刻，即傍晚”这个意思。因此，这两个字的关系，“莫”是古字，“暮”是今字。中学教学中，把古今字也视为通假字。

应该注意的是，由