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幼儿教师个人国培计划

篇1：幼儿老师个人国培方案

一、努力方向：

1、连续学习新教材，多听带教老师和园里其他老师组织的教学活动，仔细做好听课笔记，丰富自己的教育教学阅历。

2、阅读一些幼儿教育领域的优秀文章和书籍，尤其在创新教育方面，做好读书笔记，积累园级课题的材料，并在教研活动时与大家共享和争论。本文来自小精灵儿童网站

3、仔细对待教研组内和校内的每一次公开课，真实的汇报自己的学习状况，课后仔细总结，反思，不断提高自己教学的实践操作力量。

4、做好各种案头工作，尤其是观看记录和案例评析，尽量抓住班级中消失的有价值和典型的事例，进行深化思索，查找理论依据进行评析。

5、仔细完成每月两次的心得体会，留下有价值的阅历。

二、学历方面：

1、方案在20xx年以前，获得学前教育大专学历。

2、方案在20xx年以前，获得学前教育本科学历。

三、业务方面：

1、方案在20xx年12月前完成新任老师培训任务。

2、乐观仔细学习计算机，方案在20xx年至20xx取得中学校计算机初级资格。

4、争取在20xx年完成一般话水平测试获得中级水平。

5、学习教育学、心理学方案在20xx年8月前参校老师心理健康培训并取得心理辅导C证。

6、争取在20xx年前获得二级老师的职称。

7、不断提高自己的技能技巧水平，如：唱歌、钢琴、舞蹈等方面。

7、争取在20xx年，获得学校计算机中级考试。

我作为一名幼儿园老师，我觉得我要学的东西自然比别人要多，要学习老一辈的育儿阅历也要和新老师多沟通沟通，汲取更多的新育儿信息。因此我必需要严格要求自己，努力争取更好的成果。

篇2：幼儿老师国培个人研修方案

为了不断提高自己的教育教学水平和业务素养，我将不断地学习和完善自己，提高自身综合素养，特制定个人年度研修方案。

一、读书学习

1、学习《幼儿园教育的实践与反思》，《幼儿园语言教育的核心阅历》，树终身学习的观念，不断更新学问，一专多能，使教学工作博、深、新，丰富自己的学问，开阔自己的视野，以先进的学问结构提高教学质量，做到勤业多能。

2、仔细学习《3——6岁儿童学习与进展指南》，领悟其精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，适应幼教进展的新的局面。

3、每周阅读《幼教名师成长案例解读》、《幼儿园大班创新嬉戏活动》、《幼儿老师专业化成长》、《打造将来领袖6课堂》。

二、专业力量及专业技能

1、能理论联系实际，加强文字方面的功底，把理论和实际紧密结合，撰写小课题方案，作出讨论的方案，准时进行阶段反馈。

2、争取在区级以上刊物发表教学论文。

3、提高弹琴、绘画的基本技能。

4、提高自己的一般话水平。

5、提高书写的力量。

三、教育研讨

1、乐观参与各级各类培训，不断反思总结，提高自身素养和专业水平。返回名目

2、乐观参与各种教育教学活动，并做好示范引领作用。如每月开展的教研活动，我将带领本组老师乐观的探讨，准时总结教学中的胜利与失败、阅历与教训，注意讨论如何启迪幼儿才智，调动幼儿学习的乐观性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。

3、教研组研讨内容：“餐前语言活动的有效组织”“活动区材料如何增设”“怎么样进行生成活动”“主题内容的生成，主题活动设计”等。

四、课题研修

开展小课题讨论“幼儿自卑心理的矫正策略”，收集相关的视频、图片等资料。

五、专业写作

1、每周仔细阅读教学杂志，并写出自己的心得体会。

2、撰写关于养成教育的论文一篇。

3、优秀教案5个(语言)。

4、个案8个。

六、沟通共享

1、定期将所学到的、所看到的、所想到的与本组老师沟通。

2、开展讲座“让文明礼仪伴随每一个孩子”。

3、共享沟通——参观成都幼儿园。

七、示范引领，传帮带

1、师德师风、业务素养方面以身作则，起到模范带头作用。

2、注意日常工作的引导，准时指出结对老师何老师在日常工作中存在的一些问题，引导其改进方法。

3、观摩何老师的活动，仔细记录，准时评价何老师活动中的优缺点，并提出合理化建议。

4、指导何老师如何撰写教案、个案、教学反思、活动实录等。

5、指导何老师主动与家长沟通，并乐观取得家长的支持与协作。

八、成果展现

1、撰写关于养成教育的论文一篇。

2、关于语言方面的教案5个。

3、个案8个。

4、出版简报1期。

以上是我制定的个人年度研修方案，我将不断学习、不断努力。

篇3：幼儿老师国培个人研修方案

作为一名老师，我们应当具备良好的素养，那怎样才能当