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学习报告范文（11篇）

学习报告范文（精选11篇）

学习报告范文篇1

一、课题的来源和确定

培养学生的创新精神和实践能力，是素质教育的重要目标。

中学实践活动课的开展，是贯彻这种教育目标的一种重要方式。

上个世纪以来，许多学校都对此作了积极而富有成效的探索，在

新课改的教材中，各科也安排了有关探究性学习的课程。

我校是一所农村中学，软硬件都相对落后，学生基本都来自

于农村，他们不如城里的同龄人见多识广，独生子女或者留守少

年的家庭教育环境，使他们缺乏自信，也缺乏对周围人事的关心。

我校实行双休日，对距家较远而不能回去的寄宿生而言，往往有

大量时间可以支配，作为班主任正好可以适时引导学生开展一些

有意义的研究性活动。

开展研究性学习，对我校老师和学生都是一个挑战。在阅读

了大量研究性学习案例后，结合我校实际和学生实际，我将课题

定为校园生活。营造一个文明安全的校园，需要广大师生的共同

努力。只有引导学生用自己的眼睛去发现，才能使学生关爱自己

的校园，了解自己的生活，才能更好地激发学生校园主人翁的意

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识，自觉遵守和维护校园文明，远离危险，参与营造平安校园，

同时，提高自己的学习能力和道德素质。

二、课题目标与方案设计

(一)课题目标

1、认识到维护和创造校园文明、安全需要大家共同参与。

2、让学生学会设计、收集和处理信息，学会合作、讨论以及

与他人的沟通，学会基本的调查研究方法。

3、培养学生热爱校园，关爱他人。

(二)方案设计

1、子课题的确立

校园生活涉及面很广，学生也各有所长，各人兴趣爱好也不

一样，又要调动所有学生的参与热情，我和学生共同设计了以下

七个课题:校园生活纪律现状与问题卫生现状与问题校园安全现

状与问题校园水电节约情况调查教学情况调查校园饮食情况调查

学生课余时间安排情况调查2、具体方案设计

课题组成员为高一(7)班66名同学。在公布七个子课题后，

由学生自由选择研究内容，编成七个小组。每小组任命一名组长，

再由组长组织成员共同讨论本小组研究方案，然后进行分工实施。

三、活动实施过程

1、学习培训:对学生进行社会学研究方法(问卷法、访谈法、

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信息分析、撰写报告等)指导。

2、分组讨论，制定调查问卷并各复印30份。讨论确定本组

研究方案并进行调查。

3、各小组对资料进行整理分析讨论，并撰写调查报告。由班

主任进行整体汇整。

4、课题总结。由班主任撰写整体报告，并利用班会课，对学

生的调查活动进行总结点评。

四、学生的研究成果

(一)纪律现状与问题调查报告

总体来说，我校大多数学生的纪律状况良好，上课能够认真

听讲，尊敬师长，考试和作业过程中都有较强自主性。但也有11%

的学生存在一些问题，如打饭插队，上课玩手机或者睡觉现象等

等。

问题存在原因主要是学生缺乏自律，同时和部分老师要求不

严格也密切相关。

(二)学校卫生现状调查报告(大磊、李政策、苏敏、纪沈琴等

19人)

对于寝室卫生，有一半同学认为寝室卫生间设计不合理。59%

的同学认为寝室区有异味、不卫生。但同时，同学也坦承各班寝

室垃圾能够及时清理。

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对于教室卫生，高中部有近五成的班级达不到清洁要求。从

调查结果来看，普遍原因是少数同学没有养成良好的卫生习惯。

对于校园卫生区卫生，绝大多数同学能够将垃圾倒在指定场

所，对校园卫生间卫生也基本满意，但近七成的学生认为校园整

体不是很清洁。

在调查中，我们发现，绝大多数同学都有较强的卫生意识，

能够自觉维护校园和教、寝室卫生，几乎所有的学生都希望生活

在一个清洁的校园环境中，并承认这对学习有影响。学生们对良

好卫生环境的普遍心理需求，是学校能彻底改善卫生的希望所在，

只要学校适当调整卫生间布局，改善部分设施，加大宣传，班级

进一步加强对卫生管理，并实施有效的监督机制，一个清洁美丽

的校园一