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大班美术优质课教案《漂亮的盘子》_幼儿园大班优质课教案

活动目标：

1、观赏中华文化中的刺绣和编织艺术。

2、能够合作进展简洁的编织。

3、体验编织中的乐趣。

活动预备：

1、ppT：美丽的线。

2、挂图：《绣品》。

3、塑料线若干。

4、中国结一个。

活动过程：

一、导入

师：小朋友们，我们这个月的主题是关于各种各样的线，现在请小朋友们想想看，除了可以用画笔来画出美丽的图画外，我们可以怎样用线来表现出美丽的图案呢？（线贴画、刺绣等）

二、过程

1、教师出示挂图《绣品》。让幼儿了解中国刺绣。

师：教师现在请小朋友们来看看这幅挂图，这图上都有些什么呀？（衣服、帽子、绣品等）

这些都是每个地方不同的刺绣作品，我们来看看它们都绣了些什么东西？

你最喜爱哪一样，为什么？

2、教师展现ppT，让幼儿了解苏绣。

师：我们刚刚说这是哪个地方的刺绣呀？（教师指着挂图上的苏绣）

我们苏州的刺绣特别出名，接下来教师就给大家看看其他图案的苏绣。

（当看到工人刺绣的图片时可让幼儿仿照刺绣动作）

3、ppT展现中国结

教师拿出一个中国结给小朋友们看。

师：这个小朋友们应当都知道了，它叫什么名字呀？（中国结）

中国结一般都是做什么用的呢？

教师这里还有几张关于中国结的图片，我们现在来看一看，中国结还有哪些样式。

（有许多颜色，但普遍还是红色为主；每种结都有不一样的名称）

4、编中国结

师：我们已经看了这么多中国结了，现在小朋友们想不想编一个自己的中国结呀？

下面教师就教你们编一种十字结。

5、幼儿作品展现，教师点评

师：沈教师之前给教给小朋友们编的爱心圈可以送给爸爸妈妈，编的这个中国结可以送给你们自己，编得长一点可以做手链，短一点在下面挂两个铃铛可以挂在包包上做装饰。

三、完毕

师：今日我们了解到了许多美丽的绣品和中国结，小朋友们也都编了自己的中国结，教师会把剩下来的这些绳子放在我们的手工区，想要连续编的小朋友可以下课了去编中国结，感兴趣的小朋友也可以回家学编更多的中国结，带来和其他小朋友共享。

大班美术优质课教案《小丑》

活动目标：

1、用夸大的图形和局部对称的方法依据葫芦瓢造型设计小丑。

2、感受小丑的独特魅力，激发幼儿创作兴趣。

活动预备：

1、课件。

2、颜料、毛笔、水笔、葫芦瓢、抹布、水桶。

活动过程：

一、导入，激发幼儿兴趣。

1、课件：看，这是什么呀？

2、看了小丑心里感觉怎么样？（引导幼儿说出小丑的特点）

3、小结：原来小丑有一个红红的鼻子，大大的嘴巴，一双好玩的眼睛，看上去很好玩，真滑稽。

二、引导幼儿依据葫芦瓢造型设计小丑。

1、今日冷教师想在葫芦瓢上设计小丑，看，这里有三个葫芦瓢，我想设计一个带尖帽子的小丑，你觉得哪个葫芦瓢最适宜？为什么？

2、教师也觉得这个长柄的葫芦瓢最适宜，下面大大的圆可以做小丑的脸，上面细瘦长长正好做一顶帽子，那我就来试试设计一个小丑。

3、看课件，讲解：先在圆圆的脸上的中间位置画一个红鼻子，下面画一张大大的嘴巴，要很大很大，让人一看就觉得好笑，鼻子上面画眼睛，眼睛画什么样的呢？就画个五角星的眼睛吧，要对称，再画上对称的眉毛，还要戴上一顶美丽的帽子。

4、看看，还有两个葫芦瓢是什么样子的？你们能不能设计出和冷教师不一样的小丑呢？这个葫芦瓢可以设计什么样的小丑？那么这个呢？

三、幼儿操作，教师指导。

1、交代要求：教师给你们也预备了各种外形的葫芦瓢，你选一个自己喜爱的，先看看葫芦瓢是什么样子的？再想想设计成什么样子的小丑？设计的时候先用水笔画，再涂色。看谁的小丑最滑稽！

2、幼儿操作：

（1）选择自己喜爱的葫芦瓢形状，进展创作。

（2）提示幼儿用笔、洗笔的留意事项。

四、讲评。

1、展现幼儿作品。

2、观赏、讲评：哪个小丑最滑稽？你喜爱哪个小丑？为什么？

大班美术公开课教案《美丽的盘子》

活动目标：

1、鼓舞幼儿用不同的方法在盘子上彩绘美丽的图案。

2、制作架子，让盘子站起来3、积极参加活动，大胆地向同伴或教师介绍自己的设计方法。

活动预备：

1、盘子范画用布遮住

2、幼儿人手一份蜡笔，勾线笔

3、每人一只纸盘，一张硬板纸

活动过程：

1、师：今日我要开一个个人作品展，我邀请你们大三班的小朋友来参观。

现在展览会马上开头，进入倒计时5、4、3、2、1、0

2、师掀开布展现作品。

3、师：哇，我的作品美丽吧！你们瞧瞧这些都是什么呀？（盘子）

4、师：我在盘子上画了美丽的图案，这叫盘子彩绘。

5、师：那请你们看看我都画了些什么？（刺猬、荷花、袋