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“双减”政策背景下小学英语作业优化设计探究——以海南省X小学为例
目录
TOC\o1-3\h\z\u摘要 5
关键词 5
一、引言 7
（一）选题依据 7
1．政策依据 7
2．英语课程标准依据 7
3．现实依据 7
（二）研究意义 8
1．理论意义 8
2．实践意义 8
（三）研究现状 8
1．国内研究现状 8
2．国外研究现状 10
（四）研究方法 13
二、理论阐释 14
（一）概念界定 14
1．“双减”政策 14
2．作业 14
3．作业设计 15
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