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教研组长个人述职报告5篇

述职报告属于应用写作，有着报告者陈述自己任职情况，

评价自己工作能力，接受上级领导检验和各部门监督的功能，

主要具有具有汇报性、总结性和理论性的主要特点。下面就是

给大家带来的教研组长个人述职报告5篇，希望大家喜欢!

教研组长个人述职报告一

一年半前，我怀着诚惶诚恐、忐忑不安的情绪理解了数学

教研组长一职，担心不能胜任，始终觉得自己肩上的担子不轻、

压力很重，因此我加倍努力，真心诚意为数学组的每位老师服

务，求真务实完成学校布置的各项任务。下面我主要汇报四个

方面的工作。

一、关于教研组的建设

在教研活动中，我们多次研究讨论并渐渐构成了以下三方

面的共识：

(1)群体意识：大家团结一致，心往一处想，劲往一处使，

努力改变数学组的形象。如果我们是薄

弱组，那么你水平再高也只是薄弱组的一员，反之，整体

实力的提高，相应你也能得到认可。

(2)服务认识：师德建设的的尺度首要体此刻教师对教学

事情的投入程度及事情中表现出来的程度和效果，因此要求我

们应全心全意为学生服务。做老师是辛苦的，做数学老师更苦，

赋予的职责也更大。作为数学教师就决定了你就应做一个事情

上是严谨的、扎实的，人格上是真实的、正直的人，否则你不

配做一个数学人。

(3)教研意识：校本教研和组内教研已越来越受大家的重

视。尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下，一个

不重视教研的老师必将被淘汰。针对我们一个大组的实际状况，

加强备课组的建设和教研更为重要。

二、教研活动的开展和教学常规的落实

(1)有计划：开学初要求各备课组长制定好计划，然后协

调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动计划，并

张贴公布，使老师们做到心中有数，及时准备。

(2)有资料：教研活动的资料首要是环绕如何进步课堂教

学效率为主题，开设师的汇报课、青年教师的研究课和老教师

的示范课等，本学期共开出各类课型的公开课共计24人次。

另外我们还十分重视对新课程的探讨和新课程系统下的测验方

式和命题方向的研究。(3)有方式：公开课的开设，除了上课、

听课，还需要说课、评课，评课采取先分备课组讨论，然后每

个备课组派一名主讲人，最后由我总结点评，如许既热烈又融

洽。

(4)重落实：开学初制定的计划都能不折不扣地执行，每

学期都能分别开展10次左右的教研组活动和备课组活动。个

性是三位备课组长他们年龄比我大、资历比我深、水平比我高，

工作都十分配合、负责，正因为有了他们，我的工作简单了很

多。

(5)重检查：用心配合教务处组织的各类教学常规检查，

我组大多数老师都能得到肯定。这方面本人也能起好带头作用。

(6)重效果：流于形式、滥竽充数的教研活动不进行。

三、关于教科研

教科研意识不断增强，只有不断研究、研究才能促进教育

观念的更新和教育教学行为的改善。因此，我们组共承担了三

个课题，其中由我牵头的《新课程下，高中数学自主探究式教

学的理论与实践》已完成一万五千字的初稿。年青教师在这方

面大有超过老教师的势头，如XXX老师已在各类杂志上发表

教学论文多篇，在杭州市说课比赛中荣获一等奖。

四、成就和荣誉

就应看到，我们数学组慢慢在成长、在发展。今年的高考

中，在XXX老师的带领下，XXX数学平均分都超过了XXX

的平均分。在学生最喜欢的老师评选中，我校七位老师数学组

就占了三位。然而，我们也就应清醒地认识到，和其他组相比，

尤其是我，和兄弟组长相比，虽然性高，水平恰不高，相差还

甚远，仍需不断努力。

谢谢大家!

述职人：

2019年6月

教研组长个人述职报告二

这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，按

照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，

兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求，从

规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，

以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生

的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完

成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

一、加强校本培训，促进教师专业发