一年级科学下册全册.ppt

;大象版小学科学一年级下册;它有几条腿？;第一关;第二关;第三关;;;第四关;1.水的特性;小河水，哗哗流，

叔叔阿姨牵着走；

浇绿村南玉米地，

浇肥村北一塘藕；

村里有了自来水，

从此用水不发愁；

滴水如油要珍惜，

水是我们好朋友。;同学们，在我们身边，哪些地方有水呢？现在就让我们一起来做个活动吧：寻找身边的水。;喷泉;眼泪;井水;雨水;我们在寻找周边的

水的时候要注意安全。;;;

;将搜集到的水集中起来，建立自己的小水库。;把作品放到记录袋里。;再见;2水和盐的故事;一、导入新课;二、阅读;三、提出问题;四、制定计划;五、实验;六、得出结论;六、得出结论;再见;大象版小学科学一年级下册第一单元;提出问题;猜想;制定计划;实验准备;实验要求;“水能溶解哪些物质”活动记录;“水能溶解哪些物质”活动记录;实验总结;搜集证据;搜集证据;搜集证据;搜集证据;得出结论;拓展延伸;认识常见植物;常见的植物;同学们！介绍一下你认识的植物，说说它们的样子，如果能说出它们的用途就更好了。;;;;;;;;;梅花;桃花;梨花;豌豆花;结出的果实;除了这些水果，还有哪些水果是属于植物的果实呢？;苹果，橘子，梨，葡萄，香蕉，橙子，柚子，桃子，杏，西瓜，猕猴桃，樱桃，杨梅，柿子……;;;吊兰是一种很受欢迎的观叶植物。;它的叶片修长，

四季常绿，

舒展下垂。;;同学们，快来想一想;;实验计划;;;实验证明;拓展知识;拓展知识;吊兰真是一个“环保卫士”，是一种有益健康的好花草，人们能不喜爱它吗？;人们能不喜爱它吗？;谢谢！;阳光和凤仙花;阳光下的植物;狗尾草;没有阳光的植物;;;;;;;植物的生长离不开阳光;你喜欢哪个景色呢？为什么？所以我们也要爱护花草树木！那你应该怎么做呢？

;爱护花草树木;谢谢;1太阳和我们;一、导入新课;二、提出问题;我猜想太阳还能发热;三、事实证据;三、事实证据;三、事实证据;四、得出结论;四、得出结论;五、观察;二、用感官观察，认识水的基本特征;四、观察;再见;温故知新;太阳对动植物的影响;太阳;植物向光性生长;植物向光性生长;植物生长;植物开花;菊

花;太阳对植物的影响;怎么得到带字??苹果呢？;道路两旁的树木;塑料大棚;塑料大棚;鳄鱼;觅食;夜行性动物;夜行性动物;动物为什么要冬眠？;大雁南飞;太阳对动植物有很大的影响！;;拓展——植物光合作用;3.多变的月亮;猜谜语;月亮只有这两种形状吗？;想一想，我们都见过什么样子的月亮？;设计制作：画月亮、剪月亮;和同学们展示一下自己剪下来的月亮吧;月相;观察并记录不同日期的月相;观察月亮时，要注意以下几点;再见！;1空气知多少;一、猜谜语;二、游戏;;四、提出问题;五、制作纸风车;六、拓展;再见;zhǎokōngqì

找空气;;猜想假设：;;粉笔;在水里证实一下其他的物品里有没有空气。;材料;wōmenzhōuwéichōngmǎnzhekōngqì我们周围充满着空气。;安全提示：不要自己操作哟！;谢谢;;;;;;;;;;;;;;;赠送以下课件;第1课时;第1课时;你能用一个词或者一句话来描绘刚才看到的景象吗？;;初;;暮色芬芳苏醒含笑关系艳丽娇嫩干燥灼伤淡雅昆虫传播吻合花圃争奇斗艳芬芳迷人欣然怒放;认识“燥、灼”。;争奇斗艳;结构：;结构：;读第1自然段。思考：

这一个自然段共有几句话？

每句话写了什么？

这一自然段哪一句话可以概括整段话的内容？;小结;默读第２自然段，找出关键句。思考：植物开花跟哪些因素有关？把相关语句画下来。;有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。;找出写植物开花因素的几个关键词，圈画出来。;小结;日内瓦大花钟;瑞士被称为“钟表之乡”，瑞士的能工巧匠巧妙地将花卉之美同钟表的制造工艺完美地结合起来，别出心裁地创造出了“花钟”。;这篇课文主要讲了什么内容？;;拓;第2课时;精;牵牛花——（）

蔷薇——（）

睡莲——（）

午时花——（）;万寿菊——（）

紫茉莉——（）

月光花——（）

夜来香——（）

昙花——（）;文中是怎样描写