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2025年高考化学一轮复习课件(适用于新高考新教材)

第4章第2节铁及其化合物

课标要求

1.结合真实情境中的应用实例或通过实验探究,了解铁及其重要化合物的

主要性质,了解它们在生产、生活中的应用。

2.能列举、描述、辨识铁及其重要化合物的主要物理性质和化学性质及

实验现象。能用化学方程式、离子方程式正确表示这些典型物质的主要

化学性质。

3.能利用铁、铁的氧化物、铁的氢氧化物、铁盐和亚铁盐等物质的性质

和反应,设计氢氧化亚铁、氢氧化铁的制备,铁盐、亚铁盐的检验等简单任

务的方案。能从物质类别和元素价态变化的视角说明铁及其化合物间的

转化路径。

备考指导

1.本节内容重点考查:铁及其化合物的主要性质;Fe、Fe2+、Fe3+间的转

化;Fe2+、Fe3+的检验。通常以选择题和流程图题、实验题的形式呈现,选

择题难度中等,流程图题、实验题难度较大。

2.高考的备考中,要重点掌握以铁及铁的化合物为载体,对基本概念、基本

理论进行考查的题目。以Fe2+、Fe3+的相互转化为例,理解变价金属元素

的氧化还原反应实质。同时铁的腐蚀、饮用水的净化等与生产、生活联

系密切的内容,也是复习备考的重点。

第一环节必备知识落实

第二环节关键能力形成

引第三环节核心素养提升

实验探源

第一环节必备知识落实

知识点1铁的单质、氧化物及氢氧化物

知识筛查

1.铁的存在

2.铁的性质

(1)物理性质。

知识点1知识点2

(2)化学性质。

铁的化学性质活

泼,有较强的还原性,

主要化合价为+2价

和+3价。

知识点1知识点2

3.铁的氧化物

知识点1知识点2

知识点1知识点2

4.铁的氢氧化物

知识点1知识点2

知识点1知识点2

知识巩固

1.判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)铁位于元素周期表中第四周期第ⅧB族。()

×

(2)铁的化学性质比较活泼,所以铁在自然界中全部以化合态存在。()

×

(3)Fe在足量Cl中燃烧生成FeCl,在少量Cl中燃烧生成FeCl。()

2322×

(4)Fe分别与氯气、盐酸反应得到相同的氯化物。()

×

(5)FeO中铁元素的化合价有+2价和+3价,因而FeO是FeO与FeO的混

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