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教师的积极义务

一、教师积极义务的内涵

1.教育教学义务

-根据人教版教材相关教育理念，教师有按照课程标准和教学大纲进行教学的

积极义务。这意味着教师要精心备课，深入研究教材内容，将知识系统地传授给学

生。例如，在中学数学教学中，教师要准确讲解数学定理、公式，并通过多种方式如

例题讲解、课堂练习等让学生理解和掌握。

-教师有义务采用多样化的教学方法以满足不同学生的学习需求。对于视觉型

学习者，教师可以多运用图表、视频等教学资源；对于听觉型学习者，则可以增加课

堂讨论、讲解的比重。这体现了教师积极探索适合学生学习方式的义务。

2.学生指导与管理义务

-教师应积极关注学生的成长和发展，包括学习、心理和品德等方面。在学习

上，当学生遇到困难时，教师有义务提供及时的指导。如在小学语文作文教学中，教

师要针对学生作文中的问题，如错别字、语句不通顺、立意不深刻等进行细致的批改

和辅导。

-在学生的品德教育方面，教师要以身作则，积极引导学生树立正确的价值观

和道德观。教师要通过自己的言行举止向学生传递诚实、友善、勤奋等优秀品质，并

且在班级中营造积极向上的道德氛围。同时，教师还有管理班级秩序的义务，制定合

理的班级规章制度，维护班级的正常教学秩序。

3.保护学生权益义务

-教师要积极保护学生的人身安全。在学校的日常活动中，无论是课堂内还是

课堂外，教师都要时刻关注学生的安全状况。例如在体育课上，教师要提前检查体育

器材是否安全，在学生进行体育活动时要做好保护和监督工作，防止意外事故的发

生。

-教师有保护学生受教育权的义务。不能因为学生的成绩、家庭背景等因素歧

视学生，要确保每个学生都能平等地接受教育。如果发现有学生面临辍学风险或者在

教育资源分配上受到不公平对待，教师应积极采取措施，如与家长沟通、向学校反映

等，以维护学生的受教育权。

4.自我提升义务

-教师应积极参加教育培训和学习活动，不断更新自己的知识结构。随着时代

的发展，知识不断更新，教育理念也在不断变化。教师要主动学习新的学科知识，如

在信息技术飞速发展的今天，教师要学习如何运用多媒体教学工具、在线教学平台等

进行教学。

-教师还要不断提升自己的教育教学能力，通过参加教学研讨活动、观摩优秀

教师的课堂等方式，学习新的教学方法和技巧，提高自己的课堂管理能力和与学生沟

通的能力。

5.参与学校管理义务

-教师有积极参与学校民主管理的义务。教师可以通过参加教职工代表大会等

形式，为学校的发展规划、教学管理等方面提出自己的意见和建议。例如，在学校课

程设置改革中，教师可以根据自己的教学经验和对学生需求的了解，提出合理的课程

调整建议。

-教师还应积极参与学校的文化建设。在校园文化活动的组织、校园文化氛围

的营造等方面发挥自己的作用，如协助组织校园文化节、读书月等活动，以丰富学生

的课余生活，促进学校文化的传承和发展。