教科版四年级科学上册同步知识点训练19《反冲力》.docx

教科版四年级科学上册同步知识点训练19《反冲力》

一、填空题

1．能把地球表面的物体拉向地面，气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫。

2．喷气式飞机、火箭都是靠喷气式发动机产生的运动的。(选填“弹力”或“反冲力”或重力”)

3．充气的气球具有，喷气时可以产生。

4．将吹足气的气球固定在小车上，打开气嘴，气球会产生一个和气体喷出方向相反的推力，这个力叫。

5．气球里的气体向后喷出时，产生一个和喷出方向的推力(即，推动小车向前运动。都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。

二、判断题

6．其他条件相同时，气球小车的气球越大，小车行驶的距离越远。()

7．节日燃放的烟花会升到高空中，是利用了反冲力使得烟花上升。（）

8．要使气球驱动小车行驶得更远，就用大气球且喷管越祖越好。（）

9．火箭飞上天是靠发动机向下喷气获得反冲力的。()

10．使用气球驱动小车时，小车运动的方向和气球内空气喷出的方向相反。（）

三、单选题

11．长征系列火箭是依靠()升空的。

A．重力 B．风 C．反冲力

12．在气球驱动小车的实验中，小明想探究喷嘴粗细和气球大小对小车行驶距离的影响，他进行了四次测试，并如实记录（如下表），分析数据后，下列说法不合理的是（）。

实验条件

细喷嘴

打6筒气

细喷嘴

打6筒气

粗喷嘴

打6筒气

粗喷嘴

打9筒气

小车行驶距离（厘米）

120

70

139

281

A．用相同的粗喷嘴，打9筒气的气球比打6筒气的气球驱动小车的距离远

B．都给气球打6筒气，用粗喷嘴的气球比用细喷嘴的气球驱动小车的距离远

C．都给气球打6筒气，用相同的细喷嘴的气球驱动小车行驶的距离不同，可能是受到其他因素影响

D．可以推测，用细喷嘴打10筒气，气球驱动小车行驶的距离就会超过281厘米

13．如图所示，使小车向前运动的力是____。

A．人的推力

B．车轮与地面的摩擦力

C．气球里喷出气体的反冲力

14．像气球一样掌喷气产生反向动力的力，我们叫做反冲力。（）也是利用反冲力运动起来的。

A．火箭 B．热气球 C．汽车

15．10月26日，神舟十七号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射成功。火箭上升的动力靠（）

A．弹力 B．反冲力 C．摩擦力

16．小智发现，气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的（）。这个力叫反冲力。

A．拉力 B．推力 C．阻力

四、综合题

17．2023年10月26日，搭载神舟十七号载人飞船的火箭在甘肃酒泉发射成功。

（1）同学们观看了火箭发射过程，发现其中原理与我们课上制作的（）相似。

A．橡皮筋动力小车 B．气球动力小车 C．垫圈动力小车

（2）请用箭头在右图标出火箭升空过程中反冲力的方向。

（3）打20筒空气的气球正好能使小车运动起来，这时小车受到的摩擦力大小（）。

A．等于气球反冲力大小

B．等于小车重力大小

C．小于气球反冲力大小

（4）小科想继续研究反冲力大小与气球喷管大小的关系，选择(）进行研究最为合适。

A．小喷管小气球和大喷管小气球

B．小喷管小气球和小喷管大气球

C．小喷管小气球和大喷管大气球

（5）火箭发射速度越来越快的过程中，火箭具有的能量（)。

A．越来越大 B．越来越小 C．几乎不变

（6）右图为生活中常见的标志，请你解释这个规则背后蕴含的科学道理。

五、简答题

18．气球是怎样使小车向前运动的?

六、实验探究题

19．我们还探究了“充气多少对气球小车行驶距离远近的影响”这个问题，记录了如下数据：

打气筒数(筒)

小车行驶距离(格数)

最大值(格数)

第1次

第2次

第3次

4

6

5

6

6

6

12

11

7

12

8

13

15

14

15

（1）在“用气球驱动小车”的实验中，气球喷气方向与小车运动方向的关系是()。

A．气球喷气无论朝什么方向，小车都会向前运动

B．气球喷气向前，小车就向前运动

C．气球喷气向后，小车就向前运动

（2）我们在实验中发现，同样都是打6筒气，第3次实验得到的数据与其他两个数据有较大差异。当实验中出现类似情况时，最好的处理方式是()。

A．关系不大，因为还有两次实验

B．重新测试，得到相对科学的数据

C．把这个数据当作正确数据进行处理

（3）分析实验数据，我们可以得到的结论是：充气多少对小车行驶远近有影响，充气越，小车行驶距离越。

（4）以下例子中，靠反冲力运动的是____。

A．喷气式飞机 B．蹦床上蹦跳

C．直升机的运动 D．用弓箭射箭

20．设计制作小车（每题只有一个合