- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
教育教学研究项目效果实践检
验报告
附件3
教育教学研究项目效果
实践检验报告
项目名称物探专业实训基地建设与改革
主要完成人丁大伟陈玉萍冯广占李欣燃尹浩然
主要完成单位石油物探学校物探教研组
申报单位石油物探学校
实践检验单位中国石油集团东方地球物理公司
实践检验起始时间2011年7月4日
完成时间2011年7月8日
报告内容
一、检验情况的说明
1、检验目的:(1)确定项目实施过程是否按原计划研究方案进行。
(2)确认项目过程与项目报告之间的一致性以及研究所取得的
效果和社会效益。
(3)对项目成果作出科学的价值性判断。
2、检验人员组成:杨国福孙铁锋李领山吴刚赵永美
3、检验时间:2011年7月4日-2011年7月8日
4、检验对象:物探实训基地
5.检验的方式及方法:
(1)查阅资料:查阅实训记录,重点查阅项目报告、各类实训计划总结等。
(2)现场检验:实训场所,实训项目。
(3)座谈会:教师座谈会,参训学生/学员座谈会。
(4)其他:采取抽样调查、问卷调查、座谈、查档法、观察法、分析综合
法等,检验学生/学员对专业技能的掌握情况,学生/学员对技能操作证的取得情
况及就业情况。研讨项目产生的价值性和存在问题。
二、项目完成情况及效果
1、项目完成情况
物探实训基地建设主要依托东方地球物理公司,以为石油行业培养技能型人
才为目标,分别建立校内物探技术实训室、物探地质实训室、周口店野外地质实
训基地、十渡野外地质实训基地、以及生产一线顶岗实习等实训项目。实训基地
配置地质学相关矿物岩石标本、地质模型、图件;生产一线数据采集仪器;解释
处理中心使用的东方公司自主研发的,具有国际化先进水平的GeoEast解释处理
一体化软件6套。教学靠近生产一线,学生在最后一学期到野外小队顶岗实习。
通过对实训基地的建设,使学生在学校内了解、掌握地震勘探先进生产技术,毕
业即可参加物探一线生产工作。
2、主要效果
(1)学生/学员方面:物探专业近4年毕业生95%以上取得地震勘探中级工
操作证,可以很快适应野外一线勘探工作。在处理、解释方面,可以尽快上手使
用生产软件,完成从学生到一线处理员、解释员的转变。得到用人单位的认可。
(2)教师方面:通过项目建设,更新了教师的教育教学理念。教师起到良
好的带头引导作用,丰富了自己的课堂内容,提高了教学的主动性,提高了教学
效果。
(3)学校方面:提高了毕业生技能水平,与多家用人单位建立合作关系,毕
业生得到用人单位肯定,就业率逐年上升。
(4)社会方面:有利于为社会培养技能型人才。
3、归因分析
通过项目实施,转变了教师的教育教学理念,教学过程注重实训效果及技能
培养,使学生熟练掌握专业技能,提高了教学质量和学生的综合素质。家长满意,
社会好评。
三、检验结论
2011年7月4日至2011年7月8日,东方地球物理公司组成检验组,对石
油物探学校物探教研组丁大伟、陈玉萍、冯广占、李欣燃、尹浩然承研的《物探
实训基地建设与改革》项目进行了结题检验。检测组通过听取课题研究工作汇报、
研究报告,查阅课题研究过程资料和成果资料,就有关问题对课题负责人进行了
询问、质疑。检测组通过会议评议,形成检测结论如下:
第一、通过项目实施,物探实训基地分别建立校内物探技术实训室、物探地
质实训室、周口店野外地质实训基地、十渡野外地质实训基地以及东方公司物探
队实训基地。
第二、通过项目实施,学
文档评论(0)