教研活动中优秀案例(3汇总).pdfVIP

第1篇

一、案例背景

为了提高教师的教学水平和学生的学习效果，我校开展了为期一个月的教研活动。

本次教研活动以“深化课程改革，提高教学质量”为主题，旨在通过集体备课、课

堂观摩、教学研讨等方式，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。以下

是本次教研活动中一个优秀案例的详细描述。

二、案例描述

（一）活动主题：小学语文《猫》一课的教学研讨

（二）活动时间：2021年10月15日

（三）活动地点：小学语文教研组办公室

（四）参与人员：小学语文教研组成员、各年级语文教师

（五）活动过程

1.集体备课

在活动开始前，教研组成员对《猫》一课进行了集体备课。备课过程中，教师们共

同分析了教材内容，探讨了教学目标、重难点以及教学方法。通过集体备课，教师

们对教材有了更深入的理解，为课堂教学奠定了基础。

2.课堂观摩

活动当天，一位教师承担了《猫》一课的课堂教学。在课堂上，教师运用多种教学

方法，如情景导入、朗读感悟、小组合作等，引导学生积极参与课堂活动。课堂氛

围活跃，学生兴趣浓厚。

3.教学研讨

课堂观摩结束后，教研组成员对课堂教学进行了深入研讨。以下是研讨的主要内容：

（1）优点：

1）教师注重激发学生学习兴趣，通过情景导入，让学生在轻松愉快的氛围中学习

课文。

2）教师善于运用多种教学方法，如朗读感悟、小组合作等，提高学生的参与度。

3）教师关注学生个体差异，针对不同学生的学习特点，进行分层教学。

（2）不足：

1）课堂时间安排不够合理，部分环节过于仓促。

2）部分教学环节与教学目标关联性不强。

3）教师对学生的评价方式较为单一。

4.教学改进措施

针对研讨中提出的问题，教研组成员共同制定了以下改进措施：

1）优化课堂时间安排，确保每个教学环节都有充足的时间。

2）加强教学环节与教学目标的关联性，确保教学活动有的放矢。

3）丰富教学评价方式，关注学生的个体差异，提高评价的针对性。

5.案例总结

本次教研活动通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等方式，有效提高了教师的教学

水平。以下是本次教研活动的几点体会：

1）集体备课有助于提高教师对教材的理解和把握，为课堂教学奠定基础。

2）课堂观摩是教师相互学习、取长补短的重要途径。

3）教学研讨有助于发现教学中的问题，促进教师不断改进教学方法。

4）教研活动要注重实效，将研讨成果转化为实际教学行为。

三、案例启示

本次教研活动为我们提供了一个优秀案例，以下是案例的启示：

1.加强集体备课，提高教师对教材的理解和把握。

2.注重课堂观摩，促进教师之间的交流与合作。

3.深入开展教学研讨，发现问题，改进教学方法。

4.重视教研活动的实效性，将研讨成果转化为实际教学行为。

总之，本次教研活动为我们提供了一个优秀案例，值得我们借鉴和推广。通过不断

优化教研活动，提高教师的教学水平，为学生的全面发展奠定坚实基础。

第2篇

一、案例背景

随着新课程改革的不断深入，高中数学教学面临着前所未有的挑战。如何提高学生

的数学素养，培养学生的数学思维能力和创新能力，成为摆在教育工作者面前的重

要课题。为了探索有效的教学策略，我校数学教研组开展了以“基于问题解决的高

中数学教学策略研究”为主题的教研活动。以下是本次教研活动中的一例优秀案例。

二、案例描述

1.案例背景

本节课教学内容为“三角函数的图像与性质”，授课对象为高二年级学生。在备课

过程中，教师发现学生对三角函数的性质理解不够深入，难以运用性质解决实际问

题。为了提高学生的学习兴趣和解决问题的能力，教师决定采用基于问题解决的教

学策略。

2.教学过程

（1）导入

教师通过展示生活中常见的三角函数现象，如钟表指针的运动、建筑物的设计等，

激发学生的兴趣，引导学生思考：如何用数学知识描述这些现象？

（2）问题提出

教师引导学生回顾已学知识，提出问题：三角函数的图像有哪些特点？如何根据图

像判断函数的性质？

（3）问题探究

学生分组讨论，探究以下问题：

①如何绘制正弦函数、余弦函数的图像？

②如何根据图像判断函数的周期、振幅、相位？

③如何运用三角函数的性质解决实际问题？

在探究过程中，教师鼓励学生积极参与，充分展示自己的思考过程，并对学生的回

答进行点评和指导。

（4）问题解决

学生分组合作，解决以下实际问题：

①某工厂生产一批产品，其质量分布符合正态分布，平均质量为50kg，标准差为

5kg。求该批产品质量在45kg至55kg之间的概率。

②某城市一年四季的气温变化呈正弦函数规律，已知该城市一月份的平均气温为-

5