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初中数学教师教研工作总结13篇

初中数学教师教研工作总结1

一、工作目标：

开学初，根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的热烈讨论，

确定了工作目标和具体措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活

动和教学实践结合起来，工作要点有：

（1）组织教师认真学习教育理论，提高教师的理论素质。

（2）抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学常规（备

课、上课、作业、辅导、测试）的管理，提高课堂教学效率。

（3）积极开展教学科研，用教育科学指导教学。

（4）组织公开教学，开展听课和评课活动。

（5）关心培养青年教师，使之早日成为教学骨干。

初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好“平几”基础教学，培养

数学素质；初三多角度训练学生的思维品质，提高数学解题能力。围绕目标，教

研组有计划，有内容积极展开工作。

二、本组各年级教师工作情况：

我们初中数学组每位教师有富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，

图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。如初一的教师为了抓好起始年级学

生的思想品质，提高数学成绩，培养良好习惯，他们新能结对，集体备课，老教

师无私奉献，新教师虚心好学，集思广益，通力合作。初一的教师对“有理数乘

法”的教学内容进行反思，全体教师讨论激烈并都能当好参谋，提出建议；初二

年级课程难，他们辅导学生非常耐心，遇到问题总是共同探讨，经常互相交流，

取长补短，激发学生学习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较

好；初三毕业班的教师惜时如金，分秒必争，他们经常一起研究提高数学复习课

教学质量的方法和措施，交流从前带班的经验。初中数学组形成了一个团结勤奋，

锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。

三、参加教研活动情况：

我们组的教研活动每两周开展一次，每次教研活动事先都经过精心准备，定

内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师

的现代教育理论和学科知识，王育才主任，符强，陈元圣老师每人都上了一堂校

级公开课，教师经常相互听课、评课、交流，教研气氛浓厚，加强随堂听课，听

课都在15节以上,积极参加学校组织的各类教育教学活动。

四、积极组织课外活动：

广泛开展多层次，多样化的课外活动，重视培养学生的学习兴趣，拓宽学生

的知识面，初一、初二数学兴趣小组，发挥学生特长，推进素质教育，在活动中

讲究计划性、知识性、科学性，初三年级组组织了校级数学竞赛。

我们初中数学组全体教师纪律观念强从无迟到早退现象，他们总是早起晚

归，延时工作，经常利用休息时间辅导，辛勤耕耘，真抓实干。展望未来，我们

初中数学组任重而道远，我组全体教师在新的一年里，决心更加团结协作，自加

压力，树立主人翁精神，为提高教学质量，实施素质教育而发奋努力，为把我校

建成质量一流的中学作出应有的贡献。

初中数学教师教研工作总结2

本学期的教研工作即将结束，透过全组教师的共同努力，教研工作取得了必

须的成效。一学期来，数学教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习，用心参

加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课

程标准，不断的完善和改善教学方法，为提高我校的数学教学质量做出了必须的

贡献。以下就针对本学期数学教研的工作做如下总结。

一、坚持理论学习，促进教师素质的提高

随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研

活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本学期我们根据实际状况，立足

校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。要求教

师深入学习《新课程标准》以及《数学教学理念》，组织教师学习讨论教学中的

热点和冷点教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织教师

利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，让教师从经验型向

专业型、科研型转变。

教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注重以培养学生的合作交流意

识和实践创新潜力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学潜力。教师们以

新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度

对待学生，在沟通中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。

二、开展教研活动，提高教学质量

1、我们组的教研活动每两周开展一次，每次教研活动事先都经过精心准备，

定资料、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和