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教师个人成长计划和工作规划

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教师个人成长计划和工作规划（精选10篇）

时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作同时也在不断更新迭

代中，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。计划怎么写才

不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的教师个人成长计划和工作

规划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师个人成长计划和工作规划篇1

本学年，我校持续深入推进实施生本教育，立足教研，聚焦课堂，

构建符合学校实际的校本研修机制和生本课堂教学模式，为了更好地

为教育教学服务，感悟教育真谛，促进自身专业不断成长，特制订个

人校本研修计划如下：

一、指导思想

以学校为本，以生本教育理念为指导，以课堂教学为中心，以改

善教学方法为突破口，以教学研究为基本点，扎扎实实的开展好个人

校本研修工作。通过校本研修，不断充实自身，努力提高自身整体教

学水平，不断促进自身专业成长。

二、研修目标

1、通过研修，努力提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为

师。能总结教育教学研究的经验与教训，认真备好、上好每一节数学

课，撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计，不

断提升自身的业务能力和教学艺术。

2、积极开展教育教学研究工作，迅速提高自身和同伴的业务素质

和教学研究水平。

3、优化数学课堂教学，优化备课活动，加强理论学习，不断进行

教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教

学方法，打造符合本班特点的生本数学课堂，提高教学质量。

4、以新的教育理念和修订版学科课程标准为指导，着力解决教学

改革和课堂教学中所遇到的实际问题，不断转变教师教学方式和学生

学习方式，促进师生共同发展。

三、研修要求

以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师

生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口，促进教育教学观念的

转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终

身发展服务，使自身及同伴们成为师德高尚、业务精湛，能促进学生

全面发展的优秀教师。

四、研修内容

（一）个人读书

争取每月精读一本教育教学专刊，每学期读一本数学方面的专业

书籍，认真在读书笔记上做好记载，积极撰写读后感2-3篇，特别要

加强对课程标准的再度学习和思考。

（二）听评课

主要以本校教师为听评课对象，并积极参加大学区的听课评课活

动，并认真进行记录和评议。每学期观看五节以上的教学优质课课堂

实录，做好听课记录，并在教研组活动时及时作出听课后评价。

（三）公开课

积极参加学校组织开展的教学公开课活动。本学年在组内上一节

公开课，课前精心备课，然后请校内优秀教师进行指导后再邀请组内

和其他教师听课。课后及时把教学设计和教学反思写下来，形成可供

借鉴的材料。

（四）撰写教学论文

根据个人研修的实际情况，每学年独立完成一篇2000字以上的教

学论文。独立完成一篇高质量的教学反思、教学设计和教学课件，并

积极参加各级各类论文、教学设计和课件评选活动或公开发表。

（五）课题研究

本学年，在原来课题研究的基础上，力争申报立项西安市小课题

研究项目，以生本教育探索为方向，研究数学课堂教学中学生关键能

力和必备品格的培养方法。

五、研修具体措施

1、通过个人与集体学习形式加强理论学习和业务学习，不断吮吸

新的教育教学理念，积极探索教育教学规律。积极参加各级教研部门

组织开展的论文、课件、教学设计等方面的评选活动，促进自身的专

业理论水平不断提升。

2、积极参加教学研究活动，主动参加学校组织的研究课、示范课

活动，在实践中丰富自身的教学经验。同时将培训和学习所得，在具

体的教学实践中尝试，使自身的教学水平逐步提高，逐步形成自身的

教学特色。

3、积极参与课题研究，每学年结合课题研究内容撰写一篇教学反

思、教学案例和教学论文。

4、注重日常教学常规的扎实与提升，学会思考教育问题，积极把

先进的教育理念转化为教师的行为，从反思中提升教学研究水平。平

时教学及每节公开课后，把自身在教学实践中发现的问题和有价值的

东西赶快记下来，享受成功，弥补不足，通过反思优化教学实践，在

总结经验中完善自我，有效提高课堂教学质量与效益。

5、按时按