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教导处副主任自我鉴定五篇必威体育精装版

认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作本事最基本的尺度，

更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和各教研组加强联系，

密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工

作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导

教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。下面是小编为大家整理的

教导处副主任自我鉴定五篇，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考

学习!

教导处副主任自我鉴定1

本学期在上级教育主管部门、校长室的正确领导下，进取贯彻党

的教育方针，进取学习先进的教育思想和新的课程标准，进取实践课

程改革，全面深化素质教育，深入教学一线，为教师、学生服务，以

务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，

努力培养和提高学生的创新精神和实践活动，全面提高教学质量。一

学期来取得令人满意的成绩。现将本学期的教学工作鉴定如下：

一、强化教学管理，全面提高教学质量

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我

们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，所以，我们始终抓

实抓好。重点做好了如下工作：

1、抓常规，促进管理更加规范。

本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计

划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生

的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力

度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。

(1)抓备课。备课是上好课的关键，我们要求教师依据课程标准，

创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教

学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的

教案检查了三次。每次检查后，教导处都认真鉴定，如实反馈，促使

教师改正缺点，发扬优点。

(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学

质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的

教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。

(3)抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改善行了新的考评办

法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改

情景抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很

好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，

批改不够认真及时，马虎应付;作业量少而简，有的甚至文不对题，没

有布置相应资料的作业。为此，我们针对这些情景，对每一位教师提

出不一样的整改要求，并用书面的形式通知教师，下次检查时重点看

改正的情景。可是，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出

现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。

(4)抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学

生爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的

学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强

课后辅导，引导学生加强对学习的职责心。

(5)抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在

反思的基础上使自我的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思

的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。

我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、

小组等形式进行教学反思，到达提高自身教学水平的目的。

2、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕

业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时

又给予支持鼓励。本学期先后召开了4次毕业班教师会议，2次毕业班

学生会议，从思想上提高学生的认识，引导学生把对班级对校的热爱

转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教

育合力。

3、加强质量监控的力度。本学期开学初，教导处就对部分年级进

行了摸底性的质量抽测，根据抽测中发现的问题召开了任课教师会议，

帮忙他们找出问题的原因，并提出了在以后教学中改正的方法;尤其是

在期中考试以后，发现部分学科成绩偏差，所以在教导处的组织下，

与相关教师共同探讨如何提高学生成绩，帮忙他们找原因，经过努力，

在期终考试中有了明显的改观。

二、协同教研室加强教师队伍建设，提高整体水平和教学本事

1、学校领导深入课堂听课，教师互相听课。教导处及各教研组长

以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微

观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，