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教学研究报告范文

教学研究报告

一、研究目的

本次教学研究的目的是探究如何提高学生的语文阅读理解能力。

二、研究方法

1.通过问卷调查了解学生现有的阅读理解能力和学习习惯；

2.根据问卷调查结果，分析学生存在的问题和需要进一步加强

的方面；

3.设计针对性的教学练习和活动，提高学生的阅读理解能力；

4.通过阶段性的测查来评估学生的进步和听取学生的反馈意见。

三、研究内容

1.针对学生的阅读理解能力较差，缺乏阅读的兴趣和习惯的问

题，采取了以下教学措施：

（1）选择适合学生阅读的材料，如故事、课外读物等，并

利用多媒体技术呈现，吸引学生注意力；

（2）设计有趣的阅读活动，如课堂阅读比赛、小组合作阅

读等，激发学生的学习兴趣；

（3）鼓励学生每天坚持阅读，建立良好的阅读习惯；

（4）组织学生参加文学社团、参观图书馆等活动，拓宽学

生的阅读广度。

2.针对学生的阅读理解能力薄弱和答题技巧不熟练的问题，采

取了以下教学措施：

（1）讲解阅读理解的基本方法和答题技巧，例如提问时要

仔细审题、重点揣摩文章中的信息等；

（2）进行阅读理解练习，每周安排一定数量的练习题，督

促学生掌握答题技巧；

（3）组织小组讨论，让学生互相交流答题方法和经验；

（4）针对学生在阅读理解中遇到的困难，提供个性化辅导。

四、研究结果

经过一段时间的教学实践，学生的阅读理解能力有了明显的提

高。在测查中，学生的正确率和解题速度都有了较大的提升。

通过学生的反馈意见得知，他们对这种教学方式和措施都比较

满意，觉得学习兴趣增加了，自己的阅读理解能力也得到了提

高。

五、研究心得

本次研究告诉我，提高学生的语文阅读理解能力需要有针对性

地开展教学，不能仅仅停留在传授知识的层面上。要通过多种

方式培养学生的阅读兴趣和习惯，同时注重教授阅读理解的基

本方法和答题技巧。此外，个性化辅导和学生的参与也是提高

阅读理解能力的关键。

六、展望

今后的教学实践中，我将进一步完善教学措施和活动设计，使

学生的阅读理解能力得到更大的提升。同时，我还将关注学生

的阅读兴趣和习惯培养，增加阅读材料的多样性和魅力。希望

通过不断探索和改进，能够更好地激发学生的阅读兴趣，提高

他们的阅读理解能力。