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计算机教学工作计划8篇

计算机教学工作计划篇1

一、指导思想

根据当前就业市场对初、中级专业人才的实需求，以满足

学生就业为导向，以提高学生专业能力为标准，结合学生实，

注重实践能力和自主学习能力的培养，使学生能够学习计算机组

装与维护技术，诊断和维护计算机软硬件故障，分析和解决实

问题，努力提高教学质量和学生操作技能。

二、教材分析

本书以个人电脑的组装与维护为主线，以项目为单位，结合

当前主流的软硬件，介绍电脑组装与维护的基本技能。在内容安

排上力求深度适中，细节适当，并以大量案例讲解组装维护的基

本方法和技巧。

三、学术条件分析

289班是计算机专业大一新生，以男生为主，女生很少。众所

周知，大多数学生都对学习计算机感兴趣，有些学生以前用过计

算机，但对计算机了解不多。他们没有组装和维护的基础，有些

学生学习目标不明确，学习态度差。自制力不强，英语水平低。

四、教学目标

1、了解计算机系统的组成，掌握常用计算机硬件的知识和购

买方法

2、掌握组装电脑和设置bios

3、掌握系统安装和常见软件安装方法

4、掌握系统的备份和恢复

5、掌握互联网和安全设置，诊断和排除常见故障

五、教学重点和难点

重占・

1、计算机系统的组成、计算机的配置、购买和组装、设置基

本输入输出系统

2、安装操作系统和驱动程序

3、系统备份和数据恢复adsl宽带上网设置

4、常见软硬件故障诊断及排除

5、常用工具和软件的使用和技巧

难点：购买电脑，组装电脑，设置bios,系统备份恢复、常

见硬件故障及故障排除等。

具体措施和教学方法

1、采用项目教学和任务驱动

2、该项目分成4人一组，培养团队合作精神

3、培养学生的自主学习能力，调动他们的学习积极性

4、鼓励学生互相学习，小组讨论，互相竞争，充分激发学习

兴趣。

5、培养学生独立思考和思考的能力，充分挖掘学生的潜力。

6、认真备课，认真组织课堂教学。

7、做好后进生转化和课后辅导工作

七、考核方法

1、形成性评价：正常学习，正常完成计机任务，表现正常

(40%)

2、期末考核：期中期末操作考试(60%)

最后，对学生进行总体评价

八、教学计划表

本学期总课时为88,每周课时为4节

一周的课程内容

第一周

对计机、计机硬件和软件有初步了解

第二周

购买组装电脑的配件

第三周

主流配置方案分析

第四周

购买成品电脑

第五周

组装电脑

第六周

检查并调试组装计机

第七周

检查并调试组装计机

第八周

设置bios

第九周

设置基本输入输出系统配置软件环境

第十周

设置bios配置软件环境期中考试

第十一周

公共外围设备的可选安装

第十二周

公共外围设备的可选安装

第十三周

系统性能测试优化

第十四周

系统备份恢复

第十五周

计机互联网访问和安全设置

第十六周

常见硬件故障的诊断和排除

第十七周

常见硬件故障的诊断和排除

第十八周

常见硬件故障的诊断和排除

第十九周

常见软件故障诊断与排除

第二十周

综合训练

第二十一周

综合训练

第二十二周

综合训练期末考试

计机教学工作计划篇2

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