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摘要
职业教育是国民教育体系的重要组成部分，对推动经济社会高质量技能人才发展具
有重要作用。截至2022年10月，人社部备案的职业培训机构中，国内省属社会评价组
织5119个，技工院校2384个。国家大力推行“互联网+职业技能培训”，用互联网运
营模式搭建新业态，伴随信息技术的持续深耕，数字化营销手段蓬勃发展，社群成为企
业营销新的主战场。如何达到更加满意的社群营销效果，是当前每个职业培训机构都面
临的难题。ZK职业培训机构在社群营销的实际运作中，存在社群成员活跃度低等诸多
问题
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