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2010年湖南省中职师资培训班培训成果

－电子电器应用与维修专业

专业教学能力模块

《课程标准》

学员：唐求阳

工作单位：衡阳工业中等专业学校

湖南铁道职业技术学院教育部中德师资（电子）培训基地

2010年7月30日

《电子电路的分析与应用》课程标准

适用专业：与电子有关的专业课程编码：*****

开设时间：*****课时数：154

一、课程概述

《电子电路的分析与应用》是对电子产品工艺和生产人员、电子工程师、简单电子产品

设计人员、自动控制设备检修员、机电设备维护人员等所从事的测试电子元器件、焊接电子

线路板、检测电子产品参数、维修电路板及整机产品、开发简单电子产品等典型工作任务进

行分析后，归纳总结出来所需求的元件测试、焊接、测试、检测、维修、设计等能力要求而

设置的课程。

该课程分为两个子领域即模拟电子模块和数字电子模块，每一模块又分成若干个项目，

将职业行动领域的工作过程融合在项目训练中。学生以学习小组为单位，通过共同完成项目

的制作、调试、设计，培养学生基于技能、积极参与意识、责任意识、协作意识和自信心，

使教学过程更有目的性和针对性。

此课程有助于培养具有较高素养的电子、电工技术人员，让他们能够熟练测试与识别电

子元件，能分析简单电子电路原理，熟练使用常用电子仪器也检测设备，会查阅元件资料，

掌握电路板的焊接方法，能根据不同电路设计电路测试方案，能排除简单电路故障，可设计

简单电子产品，并具有较强的安全、环保、成本、产品质量、团队合作等意识。

二、培养目标

1、方法能力目标

（1）培养学生谦虚、好学的态度

（2）培养学生勤于思考、做事认真的良好作风

（3）培养学生良好的职业道德

2、社会能力目标

（1）培养学生的沟通能力及团队的精神

（2）培养学生分析问题、解决问题的能力

（3）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风

（4）培养学生的质量意识、安全意识、环保意识

3、专业能力目标

（1）掌握常见仪表的使用方法

（2）元器件的正确选择能力

（3）各种电子手册及资料的检索与阅读能力

（4）低频、数字电子电路识图与分析能力

（5）电路安装设计与焊接能力

（6）电路测试方案设计能力和测试数据分析能力

（7）电路故障排除能力

（8）简单电路设计能力

三、与前后课程的联系

1、与前续课程的联系

《电子技术》

2、与后续课程的关系

为后续《电子电子技术及应用》、《单片机技术及应用》等课程打下专业基础。

四、教学内容与学时分配

根据电子产品装接工岗位对电子产品设计、工艺、生产、维修方面的要求，次本课程的

教学内容分解为10个项目。

1、子领域划分及项目载体

子领域项目编号项目名称

P1—1直流稳压电源制作与调试

P1—2单管放大电路的设计、制作与调试

模拟电子电路的分析与应用P1—3集成运算放大电路的制作与调试

P1—4功率放大电路的设计、制作与调试

P1—5交流调光的制作与调试

P1—6逻辑笔的制作与调试