2023三年级英语上册 Fun Time 1 Recycle 1说课稿 人教精通版（三起）.docxVIP

2023三年级英语上册FunTime1Recycle1说课稿人教精通版（三起）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人教精通版三年级英语上册FunTime1Recycle1

2.教学年级和班级：三年级（1）班

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时

本节课将通过趣味性的互动活动，帮助学生复习和巩固第一模块所学的词汇和句型，提高学生的英语听说能力。教学内容与课本紧密结合，注重实践性和实用性，旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够熟练运用本模块所学词汇和句型进行交流，提高口语表达和听力理解能力。

2.文化意识：培养学生对英语国家文化的兴趣和认识，通过学习过程中的文化元素，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：鼓励学生在互动活动中积极思考，发挥想象力和创造力，提高解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，通过课堂活动激发学习兴趣，养成良好的学习习惯。

学情分析

本班学生为三年级学生，经过前两年的英语学习，已具备一定的英语基础。以下是学情的具体分析：

1.学生层次：班级学生英语水平参差不齐，部分学生基础较好，能够熟练运用所学知识进行交流；另一部分学生则需要更多的关注和辅导。

2.知识与能力：学生已经掌握了一些基本的英语词汇和句型，具备简单的听说能力。但部分学生在语法和语音方面存在困难，需要加强训练。

3.素质方面：学生具有较好的合作精神和团队意识，愿意在小组活动中积极参与。同时，学生对英语学习有一定的兴趣，但需进一步激发和培养。

4.行为习惯：大部分学生能够遵守课堂纪律，积极参与课堂活动。但部分学生注意力容易分散，需要教师及时引导和调整。

5.对课程学习的影响：学生对英语学习的兴趣和积极性将对本节课的教学效果产生重要影响。针对不同层次的学生，教师需要采取个性化的教学方法，提高教学效果。

教学方法与手段

1.教学方法：

-互动讨论法：通过小组讨论和角色扮演，激发学生的表达欲望，提高口语交际能力。

-情境教学法：创设生活化的语言环境，让学生在实际语境中运用所学知识，增强语言实践能力。

-任务驱动法：设计有趣的任务和活动，引导学生主动探究，培养解决问题的能力。

2.教学手段：

-多媒体演示：使用PPT展示本节课的重点内容，增强视觉效果，帮助学生理解和记忆。

-教学软件：利用教学软件进行听力训练和口语练习，提高学生的听说技能。

-网络资源：整合网络资源，如英语学习网站和视频，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一首英文歌曲，引起学生对英语的兴趣，歌曲中包含本节课将要学习的词汇。

-回顾旧知：通过提问方式，让学生回顾上一节课所学的词汇和句型，为新课的学习做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍本节课的主题，讲解新的词汇和句型，确保学生理解每个词汇和句型的用法。

-举例说明：使用实物或图片，给出具体例子，帮助学生更好地理解新词汇和句型。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，通过角色扮演等方式，让学生在实际语境中运用新学到的知识。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：布置一些练习题，让学生独立完成，练习使用新学的词汇和句型。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，及时纠正错误，解答学生的疑问。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学的重点内容，强调新词汇和句型的使用，确保学生掌握本节课的学习目标。

5.作业布置（约5分钟）

-布置适量的课后作业，包括词汇默写和句型练习，要求学生在家里完成，以便巩固课堂所学内容。

具体教学过程如下：

1.导入

-播放英文歌曲Hello，让学生跟唱，并指出歌曲中出现的本节课要学习的词汇。

-提问学生上一节课学习的词汇和句型，检查学生对旧知的掌握情况。

2.新课呈现

-使用PPT展示本节课的主题FunTime，介绍新词汇和句型。

-通过展示图片和实物，讲解新词汇的意义和用法，如playground、slide、swing等。

-示例句型Whatareyoudoing?和回答Implaying...，引导学生模仿并练习。

3.巩固练习

-让学生分成小组，每组用本节课学习的词汇和句型编写一个小对话。

-学生在小组内练习对话，教师巡回指导，纠正发音和语法错误。

4.课堂总结

-教师带领学生回顾本节课所学的内容，包括新词汇和句型。

-强调在日常生活中如何运用这些词汇和句型进行交流。

5.作业布置

-布置作业：要求学生写一篇小短文，描述他们在游乐场的一天，使