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高三物理学习方法

高三物理学习方法第1篇

一、课前预习。就是在上课的前一天晚上对第二天所要学习的课

本内容进行预习，通过课前的阅读了解知识重、难点和疑点，以便上

课时有目的地听讲，提高学习效率。通过课前预习，还可以培养自学

能力和自学习惯。

二、专心上课。上课要认真听讲，不走神。不要自以为是，要虚

心向老师请教，不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种

情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞

一套，否则就等于是完全自学了。另一方面，还要注意学习老师分析

问题解决问题的思路和方法，提高思维能力。上课以听讲为主，还要

有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构、好的解题方法、好的

例题、听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面

是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上

课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的

解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立

起来的笔记本要进行编号，以后要经常看，要能做到爱不释手，一直

保存。

三、及时复习。要及时复习巩固所学知识。对课堂上刚学过的新

知识，课后一定要把它的引入、分析、概括、结论、应用等全过程进

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行回顾，并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比，看看是否有矛

盾，如果有矛盾就说明还没有真正弄懂。这时就要重新思考，重新看

书学习。在弄懂所学知识的基础上，要及时完成作业，有能力的同学

还可适量地做些课外练习，以检验掌握知识的准确程度，巩固所学知

识。

四、独立做题。要独立地(指不依赖他人)，保质保量地完成一些

题目。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说

要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立

解题，可能有时慢一些，有时走弯路，有时甚至解不出来，但这些都

是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。另外，对于完成

作业要有如下的五点要求：①书写工整;②作图规范;③表达清楚;④

推理严密;⑤计算准确。还有作业批改完发下去以后，有错的要认真

订正并装订保存好，留待以后复习时用。

五、解决疑难。有什么疑问或是弄错的地方要随手拿专门的本子

记下，然后通过再思考琢磨或请教老师和同学来解决。专门的本子命

名为“疑难问题记录本”，记完一本要再换一本，每本都要编号保存着。

六、系统总结。每学完一个板块，要把分散在各章的知识点连成

线、铺成面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样

运用起来才能联想畅通、思想活跃。要重视知识结构，要系统地掌握

好知识结构，这样才能把零散的知识系统化起来。大到整个物理的知

识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构

等等。

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高三物理学习方法第2篇

在高中物理的学习中，应熟记基本概念、规律和一些最基本的结

论，即所谓我们常提起的最基础的知识。同学们往往忽视这些基本概

念的记忆，认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西，其结果在

高三总复习中提问同学物理概念，能准确地说出来的同学很少，即使

是补习班的同学也几乎如此。

因此，学习语文需要熟记名言警句、学习数学必须记忆基本公式，

学习物理也必须熟记基本概念和规律，这是学好物理的首要条件，是

学好物理的最基本要求，没有这一步，下面的学习无从谈起。

积累

是学习物理过程中记忆后的工作。在记忆的基础上，不断搜集来

自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息，这些信息有的

来自一道题，有的来自一道题的一个插图，也可能来自一小段阅读材

料等等。在搜集整理过程中，要善于将不同知识点分析归类，在整理

过程中，找出相同点，也找出不同点，以便于记忆。

综合

物理知识是分章分节的，物理考纲要求之内容也是一块一块的，

它们既相互联系，又相互区别，所以在物理学习过程中要不断进行小

综合，等高三年级知识学完后再进行系统大综合。这个过程对同学们

能力要求较高，章节内容互相联系，不同章节之间可以互相类比，真

正将前后知识融会贯通，连为一体，这样就逐渐从综合中找到知识的

联系，同时也找到了学习物理知识的兴趣。

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