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2023年小学道德与法治课程研究与活动

策划

一、课程研究

1.研究背景

随着社会的发展和科技的进步，小学道德与法治教育的重要性

日益凸显。通过深入研究和探讨，本计划旨在提升小学生的道德素

养和法治意识，为他们的全面发展奠定坚实基础。

2.研究目标

-分析现行小学道德与法治教育的现状，发现存在的问题和不

足；

-提出具有实践指导意义的道德与法治教育改革策略和方法；

-通过实施活动和课程，提升小学生的道德素养和法治观念。

二、活动策划

1.活动内容

-法治故事分享：让学生通过听法治故事，理解法律规则，提

高他们的法治意识；法治故事分享：让学生通过听法治故事，理解

法律规则，提高他们的法治意识；

-道德情境剧：通过模拟实际生活中可能遇到的道德抉择，提

高学生的道德判断和道德行为能力；道德情境剧：通过模拟实际生

活中可能遇到的道德抉择，提高学生的道德判断和道德行为能力；

-法治知识竞赛：通过问答形式，让学生在竞争中研究和记住

法治知识。法治知识竞赛：通过问答形式，让学生在竞争中学习和

记住法治知识。

2.活动目标

-提升小学生对法治知识的理解和认识；

-培养学生的道德判断和道德行为能力；

-通过活动，使学生在实践中了解和接受道德与法治教育。

3.活动执行策略

-活动准备：教师需提前准备好活动材料，如故事内容、情境

剧剧本等；活动准备：教师需提前准备好活动材料，如故事内容、

情境剧剧本等；

-活动进行：活动过程中，教师要引导学生积极参与，确保活

动的顺利进行；活动进行：活动过程中，教师要引导学生积极参与，

确保活动的顺利进行；

-活动总结：活动结束后，教师需与学生共同总结活动经验，

反思活动中的道德和法治元素。活动总结：活动结束后，教师需与

学生共同总结活动经验，反思活动中的道德和法治元素。

三、期望效果

通过这些活动，我们期望小学生能更好地理解法律，提高他们

的道德素养，形成良好的道德行为惯。同时，这些活动也会提高他

们的团队合作能力和沟通能力，有助于他们的全面发展。

总的来说，2023年小学道德与法治课程研究与活动策划是一个

系统的工作，需要我们持续努力和实践，以期为小学生提供更多更

好的道德与法治教育资源。