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以研促教，全面发展

——2008学年第一学期广州市中小学美术教研会工作总结

一个学期以来，广州市中小学美术教研会在市教育局教研室的正确领导下以及全市中小学美术教师的共同努力下，

教育教研工作再上新台阶。教研会紧扣

的全面提高教师素质教育质量目标，以基础教育课程改革为核心，积极推进

美术新课程和教育改革，主动创新学科教研模式，大力提升教师教研教学能力，卓有成效地完成了本学期的工作任务。

一、强化管理，不断提高教研团队工作实效

随着新一届广州市中小学美术教研会三级教研网络制度建设的日趋完善，在全市教研活动中的策划、组织、培训、

宣传等作用功能也日益突显。为了进一步提升教研会团队的工作实效，本学期开学初，教研会在广州市教研室召开了广

州市中小学美术教研会扩大会议，全体教研会理事、市特约教研员、中小学各中心组组长以及各区教研会会长，济济一

堂，共商学会发展新规划。会上，教研会骨干们达成了这样一个共识：广州市中小学美术教研会在全国范围内已受到国

内专家、同行的认可和关注，其团结、合作、发展的健康形象得到广州市教研室的充分肯定，广州市美术教研网点击率

排在全市各个学科之首；其次，教研会团队教师综合素质高，具有较强的教研引领能力，广大美术教师的专业水平提升

较快，在海峡两岸交流会议、中南六省美术教育交流会议以及广西支教活动中表现得非常出色。第三，美术教研会开展

的活动有声有色，并具有前瞻意识。如：开展素质教育培训与研究，教师专业培训，动漫特色年活动，名家名师讲座，

城乡结合教学研讨等，所有的成绩都是教研会团队骨干教师以及广大美术教师积极参与、共同努力的结果。随后，理论

部、教学部、培训部、信息资源部等美术教研会各部门成员，围绕新学期工作规划，分别展开讨论，制定活动形式、研

究内容细则，大家各抒己见，心往一处想，劲往一处使，气氛热烈。使人感受到经过了近三年构建、组织、管理、实施

的三级教研网络制度已经日趋完善，教研会团队成员在学科教育教研中的作用也日益突显。在这样一个充满生机与活力

的组织当中，老师们都有了自己的归属感。专业特长也得到了有效的发挥。从本学期各部门制定的教研计划，实施过程

和实施效果来看，充分体现了三级教研网络的优势，教研会各项工作有条不紊地有序开展，积极发挥了各级教研网络的

作用，极大地提高了教研工作的实效性。

二、名家讲座，积极促进教师队伍专业成长

为了进一步推进市教研室“在学科领域深化素质教育”的实施工作，不断提高全市中小学美术教师的专业素质，教

研会继上学期邀请了市教研室黄宪主任为中小学美术教师进行了全员培训后，今年9月19日与10月17日下午，在育才

中学又分别成功举办了《感受毛笔》与《美术教师应成为学校文化建设的生力军》等名家讲座，特邀著名画家陈永锵先

生和原国家督学、广东省督学顾问姚继业先生为全市中小学美术教师作专题演讲。在《感受毛笔》讲座中，画家陈永锵

先生以一句“不愿做画家，想做快乐人”人生感言轻松幽默的讲述了自己从艺60多年对毛笔不离不弃，彼此相爱的情感

历程。并以现场写字作画的方式向在座的中小学美术教师传授了“用笔留有余地，惜墨如金”的笔墨运用技巧，画家落

笔就以一句“笔墨水纸趣天成”主题书写引发共鸣，随后即兴描画的虾、鱼、

小鸡仔、兰花、芋头、鸡冠花等炉火纯青的深厚专业功底无不令在座的美术

老师赞叹不已，深受启发。在姚继业先生的讲座中，他以“文化”这个名词

展开话题，并列举了中外许多典型的鲜活例子，说明了教师文化素养的重要

性，他说：美术教师应该成为学校文化建设的主导力量，美术教师应是学校

最有文化素养的人之一。他积极地勉励美术教师提升自身文化素养，继而将

陈永锵《感受毛笔》专题讲座现场

文化素养，审美素养贯彻到教学中和校园文化中。两次名家的系列讲座，务实精采，吸引力强，连南沙、罗岗、花都、

增城、番禺、从化等近郊地区的老师都纷纷赶来聚会