教科版科学一年级上册2 .3 .游戏中的观察 课件.pptx

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游戏中的观察

教科版一年级上册科学第二单元

同学们,图片中的小朋友们在干啥啊?

玩游戏

我们在玩游戏的时候,会用到我们身体中的哪些感觉器官呢?

玩法介绍

一位玩家负责放直尺,其他玩家准备抓直尺。

-放直尺的玩家同样将直尺垂直放在桌面边缘,然后突然松手。

-其他玩家迅速伸手去抓直尺。

-每位玩家都进行一轮后,比较大家抓住直尺的刻度,刻度最小的玩家获胜。

一、准备工作

1.

准备一把直尺。

2.

找一个相对平整的桌面或平面作为游戏场地。

二、游戏参与者

两人轮流进行游戏。

记录单

使用的方法

方法一

方法二

方法三

抓住的次数

记录用每种方法抓住的次数

玩尺子游戏

方法一:蒙住眼睛抓

提示:每人做5次及以上,看一看有几次能抓住尺子

玩尺子游戏

方法二:蒙住眼睛听口令抓

提示:每人做5次及以上,看一看有几次能抓住尺子

玩尺子游戏

方法三:睁着眼睛听口令抓

提示:每人做5次及以上,看一看有几次能抓住尺子

在游戏中,我们用到了哪些感觉器官?

那种方法抓尺子比较容易为什么?

方法三:睁着眼睛听口令抓

能同时用到多种感觉器官:

一、视觉辅助判断:睁着眼睛时,可以看到放尺子的人的动作准备情况,从而提前在心里做好准备,预判尺子下落的时间,这大大提高了反应的及时性。

2.

精准定位:眼睛能够清楚地看到尺子的位置和下落轨迹,使得在抓尺子的时候可以更准确地将手移动到相应的位置,增加成功抓住尺子的几率。

拓展:玩一玩其他游戏,说一说感觉器官是怎样帮助我们的?

游戏规则:

1.

开始时,一方玩家轻拍一下对方的双手,然后迅速将自己的双手翻转,使掌心朝下,同时对方玩家要迅速将双手翻转,使掌心朝上,去拍对方的手背。

2.

如果成功拍到对方手背,则拍到的一方得一分;如果没拍到,或者在翻转过程中出现失误(比如动作不及时、翻转方向错误等),则对方得一分。

3.

然后双方交换角色,由刚才被拍的一方先轻拍对方双手,重复上述过程。

感觉器官是怎么帮助我们的?

眼睛

视觉感知

传递信息

耳朵

听觉感知

空间定位

鼻子

嗅觉感知

舌头

味觉感知

皮肤

触觉感知

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