2023二年级数学上册 三 数一数与乘法第1课时 有多少块糖配套说课稿 北师大版.docxVIP

2023二年级数学上册三数一数与乘法第1课时有多少块糖配套说课稿北师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023二年级数学上册三数一数与乘法第1课时有多少块糖配套说课稿北师大版

课程基本信息

1.课程名称：二年级数学上册三数一数与乘法第1课时有多少块糖

2.教学年级和班级：2023二年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课将围绕“数一数与乘法”这一主题，引导学生通过观察、操作、推理等方法，探究乘法的基本概念，理解乘法与加法的关系，以及如何运用乘法解决实际问题。教学内容与北师大版教材紧密结合，旨在培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

核心素养目标

1.让学生能够在实际情境中感知和运用乘法，培养数学抽象和逻辑推理能力。

2.培养学生运用数学语言描述问题和解决问题的能力。

3.通过小组合作探究，发展学生的团队协作和沟通交流能力。

4.增强学生对数学学习的兴趣和自信心，培养积极主动的学习态度。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过基本的加法运算，能够进行10以内的加法计算。

-学生对数字有一定的认识和感知，能够识别和书写1-10的数字。

-学生在日常生活中已有一定的数数经验，能够数出物体的数量。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对具体、直观的数学问题更感兴趣，对抽象概念的理解相对较弱。

-学生具备基本的观察、分析和归纳能力，能够通过操作实物来学习新知识。

-学生喜欢互动和游戏化的学习方式，乐于在小组合作中探索和交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对乘法概念的理解感到困难，难以将乘法与已知的加法联系起来。

-学生在解决实际问题时，可能会混淆乘法的使用场景，难以灵活运用。

-在抽象层面理解乘法原理时，学生可能会感到困惑，需要通过具体实例来加深理解。

教学方法与手段

1.教学方法：

-采用直观演示法，通过展示实物或图片，引导学生直观理解乘法的含义。

-实施小组合作学习法，让学生在小组内讨论和探究乘法问题，增强互动和交流。

-运用游戏化教学法，设计数学游戏，让学生在游戏中学习乘法，提高学习趣味性。

2.教学手段：

-利用多媒体设备播放乘法教学视频，增强学生的直观感受。

-使用互动式教学软件，让学生在电脑或平板上操作，实时反馈学习效果。

-利用实物模型或教具，帮助学生形象化地理解乘法概念，提升学习效率。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对乘法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们在生活中有没有遇到过重复加相同数的情况？比如，如果有5个苹果，每个盘子里放3个苹果，我们怎么计算总共需要多少个苹果呢？”

-展示一些生活中需要用到乘法的场景图片，如排队的同学、种植的植物等，让学生初步感受乘法的实际应用。

-简短介绍乘法的基本概念，即“几个相同加数的和的简便计算”，为接下来的学习打下基础。

2.乘法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解乘法的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解乘法的定义，强调乘法是加法的简便形式，介绍乘法算式的各部分名称，如乘数、乘号、被乘数和积。

-使用图表或示意图，如点阵图，帮助学生理解乘法概念。

-通过具体实例，如计算班级人数、物品数量等，让学生更好地理解乘法的实际应用。

3.乘法案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解乘法的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的乘法应用案例进行分析，如计算物品总价、安排座位等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解乘法的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用乘法解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论乘法在日常生活中的其他应用，并提出创新性的想法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与乘法相关的实际问题进行讨论。

-小组内讨论该问题的解决方法，如何运用乘法简化计算。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对乘法的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的解决方法、乘法的应用等。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调乘法的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括乘法的基