2023八年级英语下册 Module 6 Hobbies Unit 2 Hobbies can make you grow as a person第三课时说课稿 （新版）外研版.docxVIP

2023八年级英语下册Module6HobbiesUnit2Hobbiescanmakeyougrowasaperson第三课时说课稿（新版）外研版

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为2023八年级英语下册Module6HobbiesUnit2Hobbiescanmakeyougrowasaperson第三课时。本节课将重点学习课文中的对话及生词，让学生了解不同爱好对个人成长的影响，并能够运用所学知识描述自己的爱好及其原因。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在Module5中学过的Pastcontinuoustense和Likedoing/going等语法结构有关联。同时，通过本节课的学习，学生将能够结合已掌握的词汇和句型，进一步拓展对爱好的描述，从而提升英语表达能力。本节课的教材内容主要包括：

1.对话部分，介绍两位同学讨论各自爱好的场景。

2.生词部分，如photography、volleyball、relaxing、improve等。

3.对话后的练习题，巩固课文内容，提高学生的实际应用能力。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够准确理解课文内容，运用所学词汇和语法描述自己的爱好，并在实际交流中表达个人兴趣和看法。

2.文化意识：通过学习课文，学生能够认识到不同文化背景下人们对于爱好的不同态度和认识，增强跨文化交流的能力。

3.思维品质：鼓励学生通过对比和分析，探讨爱好与个人成长的关系，培养批判性思维和创造性思维。

4.学习能力：学生能够通过自主学习、合作学习和探究学习，提高自我学习英语的能力，形成有效的学习策略。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心词汇掌握：如photography、volleyball、relaxing、improve等，这些词汇是描述爱好和个人成长的关键词。

举例：通过课文中对话的情境，让学生在上下文中理解并掌握这些词汇的正确用法。

-语法结构运用：如一般现在时态的陈述句和一般过去时态的对比句型。

举例：通过练习句型He/Shelikesplayingvolleyball,buthe/shedidntlikeitbefore.来巩固语法点。

-对话理解和表达：学生能够理解课文中的对话，并能够模仿进行类似的对话。

举例：通过角色扮演活动，让学生模拟课文中的对话，练习如何介绍和讨论爱好。

2.教学难点

-复合句的理解和运用：课文中的复合句结构，如Becauseplayingtheguitarmakesmefeelrelaxed,Iplayiteveryweekend.，对于一些学生来说可能比较难理解。

举例：通过分解句子结构，让学生先理解主句和从句的关系，再进行句子的拼接练习。

-词汇的准确使用：学生在描述爱好时，可能会混淆近义词或错误使用词汇。

举例：通过提供词汇列表和例句，让学生在小组内讨论和对比词汇的用法，以加深理解。

-文化差异的理解：学生可能不熟悉不同文化背景下对爱好的不同看法。

举例：通过介绍不同国家的爱好文化，让学生认识到文化差异，并鼓励他们在讨论中尊重不同的观点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023八年级英语下册Module6HobbiesUnit2的教材，以便于学生跟随教学进度学习。

2.辅助材料：准备与课文话题相关的图片，如不同爱好的图片，以及视频片段，用以激发学生兴趣，增强直观理解。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学活动需要，将教室分为小组讨论区，以便学生进行互动交流，同时确保教学环境整洁、有序。

教学过程

首先，我会以饱满的热情和清晰的教学目标开启本节课的教学。

1.导入新课

-我会在黑板上写下今天的课题Hobbiescanmakeyougrowasaperson并提问：“Whatdoyouthinkisahobby?”，让学生自由发表对爱好的看法。

-接着，我会展示一些与爱好相关的图片，让学生猜测图片中的人物可能在做什么，激发他们的兴趣。

2.课文主旨内容探究

-我会让学生打开教材，阅读课文对话，并提问：“Canyoutellmewhatthetwostudentsaretalkingabout?”，让学生概括对话内容。

-然后，我会让学生分小组讨论：“Whydoesthespeakerthinkhobbiescanmakeyougrowasaperson?”，引导学生深入思考爱好的意义。

3.词汇教学

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