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《小组工作方法介入女童性安全教育的实务研究》

一、引言

随着社会的进步和人们对于性别平等意识的提高，女童性安全教育逐渐成为社会关注的焦点。然而，由于传统观念、教育资源分配不均等原因，女童性安全教育仍存在诸多问题。为此，本研究旨在通过小组工作方法介入女童性安全教育，以提高女童的性安全意识和自我保护能力。

二、小组工作方法的理论基础

小组工作方法是一种以小组为单位，通过成员间的互动、交流和合作，达到解决问题、提高能力、促进发展的方法。在女童性安全教育中，小组工作方法可以通过组建由女童组成的小组，引导她们在小组中分享经验、交流感受、学习知识，从而提高她们的性安全意识和自我保护能力。

三、实务研究过程