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农村中小学教师队伍建设研究报告

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农村中小学教师队伍建设研究报告（精选7篇）

在当下社会，接触并使用报告的人越来越多，通常情况下，报告

的内容含量大、篇幅较长。那么什么样的报告才是有效的呢？以下是

小编收集整理的农村中小学教师队伍建设研究报告（精选7篇），欢

迎阅读与收藏。

农村中小学教师队伍建设研究报告（精选7篇）1

根据县教体局通知要求，我们依据问卷调研提纲，就我校教师队

伍情况进行了认真调研。现将调研具体情况报告如下：

xx小学教师队伍基本情况：实有在编教师83人，现在在岗教师为

78人，借出2人，3人因病不在岗，学历达标百100%。

1、目前，我校现有2名教师个人自行借调到了xx县进修学校，

三名教师因病不在岗。我们对下一步清理整顿占编不在岗的教师的问

题建议为：尽快归岗。

对畅通教师“出口”问题建议为：

一是尽快补齐学校编制；

二是严把借调关口。

2.在编专任教师中，没有人是由原民办教师转为公办教师的。

3.现在教学岗临时聘用人员为29人，占专任教师人数的比例40%;

临聘人员存在的主要原因是缺编。

对于彻底解决临聘人员问题有何建议为：

一是压缩招生；

二是县里统一配备教师；

三是现在借调出的教师尽快归还原单位本岗位。

4.中小学教师专业技术岗位设置比例是97%;现在编教师中有81人

取得了专业技术职务资格(职称)人数，小学高级、中学高级职称存在比

较严重的已评待聘情况;

目前中小学教师专业技术资格评审体制机制存在不合理因素：

一是入口多，评上的多，聘任的少；

二是鱼龙混杂，不具备相应职称级别的资格能力。

现执行的评审条件、办法和程序科学合理。有效评价每一位教师

的水平、能力和业绩成果建议为：

一是提高评价教师能力标准；

二是给每一位教师创造机会；

三是上级部门不能乱干预。

5.没有设立农村牧区教师岗位津贴、生活补贴、交通补助或专项

奖金。

对于吸引和引进优秀教师到农村牧区学校任教的建议为：

一是提高生活方面的待遇；

二是提高政治方面的待遇；

三是提高职称方面的待遇。

6.目前，本校主要是通过政府统招，统一开支为主渠道补充新教

师。

对于今后规范新教师招聘工作建议为：

如果由学校招聘，由学校来解决新教师的工资开支，学校压力极

大，还是采取政府统招，统一开支的渠道补充新教师的方式效果好。

也可以返聘退休老教师回校任教。

7.目前，本地区中小学校长是由组织考核任命选拔任用的。实现

了归口管理。

现行的中小学校长选拔任用体制下产生的校长能力差，管理水平

低，个人素质较差。

对于下一步校长交流工作的建议为：民主推荐，竞聘上岗。

8.地方财政未设有教师培训专项经费，而是由学校出资校总经费

的3%给进修校作为本校老师的培训经费。

对自治区组织的各类教师、校长培训工作建议为：求实务实，不

能通过虚拟的网络形式培训，应该以传统的面对面课堂教学培训方式

为主要的培训方式。

9.就促进本地区义务教育阶段学校教师(校长)资源均衡配置采取的

措施为：积极传达、落实主管局对此项工作的精神和工作部署，效果

较好。

下一步的规划为：

一是充分学习贯彻落实县教体局的指示精神；

二是进一步做好舆论宣传工作。我校已经建立了县域内中小学教

师、校长交流机制。并且已经启动了教师、校长交流工作。我校有四

名教师已交流到农村学校工作。

交流工作存在的主要问题和困难：

一是交通生活等后顾之忧影响校长教师的交流；

二是大部分校长教师对原有学校有较强的归宿感，存在不愿交流

的情绪，年龄较大的教师习惯于在工作、生活多年的地方工作，不愿

意去新的环境生活和工作。

对于有效推进教师、校长交流制度实施的建议为：

一是交通等配套保障措施要到位。

二是可以以镇、片或一定的行政区域设定学区，试行学区管理，

发挥优质校的辐射引领作用并带动校长教师的自然流动。

农村中小学教师队伍建设研究报告（精选7篇）2

一、我市农村中小学教师队伍的基本情况

目