沪教牛津（2024）三年级英语上册Unit 1 课时1单元整体教学课件.pptxVIP

Unit1Howdowefeel?Period1Explore

①

Corecompetences

核心素养目标

②

Leadin

导入环节

3

Presentation

新知讲解

4

Practice知识操练

5

Production

输出运用

6

Summary课堂总结

⑦

Homework

作业设计

Bytheendoftheunit,Iwillbeableto..

·describehowyoufeel;

·talkaboutdifferentfeelings.

OCorecompetences

OListenandsing

Kespue0070

Kespue0070

OLookandsay

OLead-in

Itsthefirstdayofthenewterm.Imhappytoseemystudentsagain.

Howarethey?Letslistenandsay.

OListenandsayHowareyou?

OListenandsayHowareyou?

Notsogood.Imcold.

OK,WenJie.Letsclosethewindow.

03OListenandsayHowareyou?

Imsad.Icant

findmypencil.

Look,JiaLi.

Heresapencil.

OListenandsayHowareyou?

03OListenandsayHowareyou?

Well,letsstartagain.

Howareyou?

Phew!Nowpleaselook

attheblackboard...

Fine,thank

you.

OThinkandshare

Howdothechildrenfeel?

意为“你(们)好吗?”,这是一句常见的问候语，通常

用来询问对方的近况或感受。回答可以用Iam...

(我……)。

e.g.—Howareyou?

—Iamfine

【注意】另外，Iam可以缩写为Im。

Iamtired.

=Imtired.

Howareyou?

OLetslearn

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【拓展】

Howareyou?的回答有时也可以省略Iam,直接使用形容情绪和感受的词。

e.g.—Howareyou?

—Fine.

boy→男孩

girl→女孩

boysandgirls→孩子们

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Goodmorning,boysandgirls.

heres是hereis的缩写形式，表示“这是”或“这儿

有”,用于引出看到的事物或向他人展示的东西。

e.g.Heresyourbook.

这是你的书。

Heresapencil.

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表示“也”,一般放在句子结尾，表示和前一个人说

到的情况一样。

e.g.—Ilikeplayingfootball.我喜欢踢足球。—Ilikeplayingfootball,too.我也喜欢踢足球。

Imhappytoo!

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Lets+动词原形(让我们…..)是祈使句句型，可以用

于提出邀请或建议。

e.g.Letsgoswimming.

我们去游泳吧。

Well,letsstartagain.

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04OLookandchoose

aHeresapencil.bLetsclosethewindow.

12

Howareyou,WenJie?

Notsogood.Imcold.

OReadandact

OReadandact

Howareyou,JiaLi?

OReadan