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江苏省教育学会“十二五”教育科研规划课题指南
2011.2.18.
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)和《江苏省
中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020),结合我省基础教育发展现状与
趋势,特提出江苏省教育学会“十二五”教育科研规划课题指南,供全省会员选
择参与研究。
一、教育发展研究
1、中外教育思想、理论、思潮的研究
2、教育、教学理论与方法的创新与发展研究
3、信息技术对中小学教育发展的影响研究
4、苏南、苏中、苏北中小学教育发展比较研究
5、创新教育的理论与实践研究
6、中小学教育公平实践研究
7、推进义务教育区域均衡发展研究
8、高中教育多样化特色发展研究
9、推进区域教育现代化的反思与研究
10、学校办学体制多元化的研究
11、中小学办学规模研究
12、关于中小学集团化办学研究
13、江苏中小学小班化教育研究
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二、江苏中小学素质教育研究
1、江苏推进素质教育过程研究
2、江苏推进学校实施素质教育的政策、法规与制度保障研究
3、江苏中小学素质教育先进典型研究
4、深入推进江苏中小学素质教育策略研究
5、江苏中小学素质教育的特点研究
6、江苏区域推进素质教育行动研究
7、江苏中小学素质教育评价研究
三、德育工作研究
1、中小学德育实效性的理论与实践研究
2、中小学核心价值观教育的行动研究
3、中小学“公民教育”研究
4、中小学专题德育活动设计及其实践研究
5、中小学理想教育的行动研究
6、中小学生行为规范养成教育的研究
7、中小学生礼仪教育研究
8、中小学法制教育研究
9、中小学生团队精神培养研究
10、社区、家庭、学校德育三结合研究
11、新时期中小学革命传统教育研究
12、中小学学生社团建设研究
13、中小学社会实践基地建设研究
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14、中小学德育课程实效性研究
15、中小学班主任工作的研究
16、共青团、少先队工作实效性的探索与研究
17、学校德育工作面临的问题与对策研究
18、网络环境下中小学德育研究
19、青少年校外德育资源的开发与应用研究
20、满足不同需求学生的教育个案研究
21、优秀民俗文化的传承教育研究
22、大众娱乐文化对学校教育的影响
23、现代传媒文化对学校教育的影响
24、特殊家庭子女的教育个案研究
25、外来务工人员子女教育研究
26、家庭教育的个案研究
27、学生青春期教育研究
28、中小学男女生交往研究
四、课程与教学改革研究
1、中小学课程与教学的基本理论研究
2、国际中小学课程比较研究
3、苏版中小学教材研究
4、江苏中小学精品课程建设研究
5、江苏中小学特色课程开发研究
6、减轻中小学过重学业负担的实践研究
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7、江苏中小学不同教学流派研究
8、创新中小学教学模式的研究与实践
9、新课程下有效转变教学方式和学习方式的研究
10、中小学差异教学的设计与实践
11、中小学综合实践课程的设计与实践
12、中小学学科教育思想、学科思维与教育方法研究
13、中小学校本课程研究与实践;
14、中小学网络课程研究与实践
15、中小学教学有效应用信息技术研究
16、新技术新媒体环境下教学方式变革研究
17、中小学学科教学法的比较研究
18、培养学生创新精神和实践能力的研究
19、学生自主学习能力培养策略的研究
20、优秀学生的教育培养方式的研究
21、中小学学科基地建设研究
22、江苏中小学课堂教学模式研究
23、中小学建设学习共同体的实践研究
24、中小学学生个别化教育研究
25、各学科有效教学的标准与评价研究
26、中小学教学
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