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生物研究性学习开题报告

（第小组）

课题名称：《调查昌江海水养殖对周边环境的影响》

指导老师：唐利英

组员：文海童、包兴光、陈迎欣、符大豪、何维华、胡建宇、鞠永峥、李华龙、吴鸿

燕、邢元丰、赵杨涛

组长：文海童

一、选择课题的原因：

近几年,有人针对昌江水产养殖存在的自身污染,提出了“养殖污染”的概念并注

意到它对生态环境的影响。而“养殖污染”主要包括养殖过程中营养物的污染,药物的使

用污染以及底泥的富集污染等水产养殖水体是一种人工生态系统,如果我们将人工生态

系统与自然生态系进行比较,可看出它的养殖对象一般是单种群,即使混养,也不过两三个

种群,为追求高产,部分生物因子被人为的强化,而另一部分则被削弱甚至去除,造成了物

质循环的部分路线受阻或被切可能对沿岸生态环境造成影响。而且有研究表明,昌江有些

地区高密度的水产养殖成为刺激近海海水发臭的一个重要因素,从而威胁养殖鱼类、虾类

和贝类的安全。也影响昌江的旅游经济对昌江发展造成一定的影响。特此组织该小组进

行一定的了解昌江海水养殖对周边环境的影响。

二、课题研究的意义：

我们以《昌江海水养殖对周边环境的影响》为课题进行研究性学习，不仅仅

是对环境问题的关注、认识和了解，也让我们思考经济发展与环境保护的关系问

题，如何做到社会、经济、自然和协发展？使我们人类在享受社会经济发展的成

果的同时，也能够在一个良好的自然环境中生存和发展。在本次的课题研究中，

通过亲身实践和亲身体验来直接获取和丰富我们知识，提升我们自身的实践水

平；通过相互合作、表达与交流，锻炼我们的能力，提高我们的素质；通过亲身

实践和调查研究让我们对环境问题有更加深入的认识和新的思考；通过调查研究

向有关政府部门提出一些保护海洋生态环境的合理性建议，为环境保护做出应有

的贡献。

三、课题研究的内容：

⑴、昌江海洋生物物种的多样性。⑵、人类海水养殖对生物多样性的影

响。⑶、生物物种多样性的价值。⑷、生物多样性对当地海水生态环

境的影响。

四、活动步骤：

第一阶段：（年月初～月底）

、自愿报名成立合作研究学习小组，进行组内分工；

、制定活动计划，完成小组及个人开题报告。

第二阶段：（年月初—年月中旬）

（）查找有关的教育杂志、书籍及网站，收集关于昌江海水养殖对周边环境

的影响性的资料，整理资料并进行小组内交流和共享。

（）展开小组间的讨论和经验交流。

第三阶段：（年月中旬—年月底）

（）组织小组成员到当地的环保局咨询有关专家。（)到当地海水养殖区进行

实地考察和咨询海水养殖户并记录。

第四阶段：（年月初年月底）

小组内组织讨论、分析、交流成果，完成和提交结题报告。

五、研究方法：