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语文“开心游乐场”学业展示活动
第一版块：拼音大观园
一、考查目标
1、能读准和区分声母、韵母、整体认读音节。
2、能准确地拼读音节。
二、考查形式
1、学生游览大观园，采摘自己喜欢的异形拼音卡片，根据通关密码找到对应的评委进行拼读考查。
2、题卡内容包含：
①通关密码（密码分为声母、韵母、整体认读音节）提示学生找评委，比如“b”属于声母，则找到声母处进行考查。（评委分为三类：声母、韵母、整体认读音节）
②卡片上包含一个通关密码和四个音节词语，其中必含一个三拼音节和一个整体认读音节。
3、题型范例（尺寸为10cm*10cm）
第一版块“拼音大观园”题卡（一）
通关密码：b
huāyuánshùmiáo
piàoliangsōngshǔ
三、考查标准
1、找准评委，记1分；读准通关密码，记1分。（若找错评委，继续在此评委处考查。）
2、共8个音节，每读对一个音节计1分。凡读错声母（如“n、l”不分）、韵母（如前后鼻音、翘舌音和平舌音不分）、整体认读音节、声调等，或轻声未读准确，均不计分。
3、星级评价标准
分数
评价
分数
评价
10分
8颗星
9分
7颗星
7-8分
6颗星
6分
5颗星
5分
4颗星
3-4分
3颗星
2分
2颗星
第二版块：词句跳跳棋
一、考查目标
1、学习独立识字，能借助汉语拼音认读汉字。能掌握并认读《生字表一》的汉字，认写《生字表二》的生字。
2、考查词语的运用，学会使用逗号、句号、问号、感叹号。
二、考查形式
1、共有4套内容不同的题卡（不带拼音），每套题卡上均有24个标好序号的方格，每个方格内有不同要求的考查内容，学生依据考查内容答题。
2、题卡内容包含：生字和本册教材中要求掌握的词句训练内容（如《语文园地》中的习题、课后练习题等）。
3、学生通过丢色子，决定题目内容。色子停下来的时候正面是几，就走几格，接着完成所在方格规定内容。比如：丢到数字“2”，则学生将词语筹码向前跳两格，并依据格子内要求口头作答。
4、学生丢1次色子前进1次，每个学生共丢色子4次，回答4次问题，评委依据学生回答问题的情况给予相应的星级评价。
5、题型范例5我会说：
5
我会说：
雨越下越大。
6
我会读：
捉迷藏
7
我会说：
说说（说一说）
8
我会读：
洗衣粉
9
我会说：
一（）花
10
幸运格子
11我会说：
闪闪的星星像______。
4
我会说：
请说一对反义词。
12
我会读：
漂亮
3
我会说：
许许多多
23
我会说：
很大很大
24
我会读：
我们是小学生。
终点
13
我会说：
雪白的_____
2
我会读：
尾巴
22
我会说：
一束束_____
词句跳跳棋
14
我会读：
绿地
1
我会读：
苹果
21
我会说：
又大又红
15我会说：
______吗？
起点
20
幸运格子
19我会说：
！
18
我会读：
尘土
17我会说：
照样子说一个：
白白的
16
我会读：
风光
三、考查标准
1、学生共作答4次，每次两颗星。全对则记8颗星。
2、每次作答，部分出现错误计1颗星，全对计两颗星。
3、若学生跳到“幸运格子”里，则此格免试直接得两颗星。
4、如果此区域1颗星也没有得到，则评委为其盖1颗奖励星。
第三版块：美文转转乐
一、考查目标
1、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文（朗读考查内容为本册教材中要求朗读的篇目）。
2、积累优秀诗文（背诵内容为课内——本册教材中要求背诵的篇目，课外——《课标》中推荐的5首古诗和国学教材中要求背诵的篇目）。
二、考查形式
1、共有12套内容不同的题卡，每套题卡上包括朗读材料和背诵内容，其中5套背诵内容为课外要求背诵的内容。
2、学生通过转转盘选定要考查的题目序号，依据序号拿取题卡，到候场区准备1分钟，再到相应评委处考查。
3、先考查朗读（1分钟），后考查背诵（1分钟）。
4、题型范例
①转盘（直径80cm）
②题卡
第三版块
第三版块“美文转转乐”题卡（一）
朗读材料（此段话必须注音，50字左右。）（5分）
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”
小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”
背诵材料（50字左右）（5分）
（第7课《小小的船》第一小节）
弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
（教师用卷）
三、考查标准
1、朗读（5分）
①朗读错误（错字、添字、漏字），每处扣0.2分，最多不超过2分。
②朗读不流畅，每处扣0.2分，最多不超过2分。
③在规定时间内未读完的视情况
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