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全球社群云端学习

[摘要]第16届全球华人计算机教育应用大会（GCCCE2012）由台南大学数

字学习科技学系主办，于2012年5月28日至6月1日在台湾屏东县恒春垦丁福

华饭店举行。大会以“全球社群、云端学习”为主题，期盼能够协同全球华人的数

字学习研究，携手迈向新纪元。本次大会有来自美国、德国、墨西哥、新加坡、

马来西亚、日本以及中国大陆、台湾、香港、澳门地区等地的学者及教师300

多人参加。与会者就计算机辅助合作学习、人工智能教育应用、数字化教室、行

动与无所不在学习、悦趣化学习与社会、科技于高等教育与人力绩效之应用、科

技增强语言学习、政策及学习评估、数字科技、创新与教育等研究议题，以论文

发表、教师论坛、博士生论坛与工作坊等形式进行了学术交流，为教育技术进一

步发展提供新的机遇及挑战。

[关键词]GCCCE；云端学习；合作学习；悦趣化学习；计算机化测验；学习

科学；人工智能教育；数字化学习；泛在学习；体感游戏；学习体验；教育游戏；

社群学习

一、引言

第16届全球华人计算机教育应用大会由台南大学数字学习科技学系主办，

于2012年5月28日至6月1日在台湾屏东的垦丁福华饭店举行。GCCCE2012

会议主题为“全球社群、云端学习”，该主题彰显GC-CCE社群的新方向——全球

华人已形成创意群聚。如何永续并引领世界的学习型社群。成为目前重要的议题。

云端与学习的整合，遂成为这个时代数字学习藉以开创新局面的历史契机，让来

自全球关注计算机教育应用的华裔学者和教育工作者，一起互相交流有关全球持

续推动运用科技于学习的研究心得。因此，本次会议透过“全球社群、云端学习”

这一主题。期盼能协同全球华人的数字学习研究。携手迈向新纪元。本次年会延

续历年全球华人计算机教育应用大会的风格，进行会议论文征集、专题演讲、论

文发表、墙报论文展示、工作坊、各研究主题子会议讨论及中小学参访等活动。

为切合主题研究，专门设立八个子会议：（1）学习科学、计算机辅助合作学

习、人工智能教育应用；（2）数字化教室、行动与无所不在学习；（3）悦趣化学

习与社会；（4）科技对于高等教育与人力绩效之应用；（5）科技增强语言学习；

（6）教师专业发展、政策及学习评估；（7）数字科技、创新与教育；（8）教师

论坛。为了更加阐释“全球社群、云端学习”此一主题，大会还进行工作坊提案征

稿，设立十个工作坊议题：（1）ICT辅助成人与继续教育；（2）如何利用互动科

技实现学习体验；（3）弱势学童数位课业辅导新兴议题；（4）情绪智能与Web2.0

新兴议题：情感运算、机器人、语言学习、数字艺术；（5）游戏式数字学习之设

计与发展；（6）电子书结合创新科技于学习及教学之应用；（7）计算机化认知诊

断评量；（8）数字化教室、行动与无所不在学习；（9）数字教育游戏于“科学、

科技、工程及数学教育”（sTEMEducation）之运用；（10）应用行动科技于新移

民语言学习与有机社群建立。

本次大会有约300名来自美国、德国、墨西哥、新加坡、马来西亚、日本以

及中国大陆、台湾、香港、澳门地区等地学者及教师参加。主会议共收到272

篇论文。包含205篇长论文、54篇短论文及13篇墙报论文。所有论文首先分配

予最少两位评审委员审阅，再由相关子会议主席进一步审阅。经过严谨的论文评

审程序，最后录取了45篇长论文、90篇短论文和36篇墙报论文。GCCCE2012

主会议的长论文录取率是22%，各子会议经过严格的评审程序，录取率最高也仅

25%。整个会议经过三个层级的提名与审查，严格评选出3篇优秀论文，包括研

究论文、学生论文、技术论文各一篇，颁发优秀论文获奖证书及奖品。

二、大会主题演讲综述

GCCCE会议之主题演讲者亦经过内部组织程序提名讨论后。邀请各地区之

重要代表进行演讲。本次大会邀请到台湾中央大学资讯工程学系杨镇华特聘教

授，北京师范大学何克抗教授和香港教育学院心理研究学系教育与心理测量所王

文中讲座教授进行主题演讲。三位演讲者在理论研究上，全方位地展现创新与教

育在各种领域中的应用，在实践方面提供有益的借鉴。

（一）学习：无所不在

台湾中央大学资讯工程学系特聘教授杨镇华的演讲主题为“学习：无所不

在”。杨教授指出，科技对学习成效与方法的影响越来越大。在台湾信息教育部

门的计划征求书中。列了五项新兴且重